"Приключения Колокольчика"– психолого-педагогическая сказка о маленьком волшебнике, попавшем из Страны Фантазии в Королевство Грусти. В поисках дороги домой, его ждут невероятные приключения и знакомства. В книге раскрываются в доступной для детей форме вопросы страха и веры в себя, определения целей и решимости, позитивного мышления и собственной уникальности.Её можно использовать как инструмент для коучинга вашего ребенка, обсуждая на примере Колокольчика важные темы личностного развития.
Ночь медленно рассеивалась по улочкам Страны Фантазии. Робкие лучи солнца проникали сквозь пушистые облака. Птицы, едва проснувшись, встречали новый день веселым щебетом и трелями. Первые прохожие, встречаясь, улыбались и желали друг другу чудесного дня.
Вот так с улыбок и теплых слов начинался обычный день в удивительной Стране Фантазии. Что в ней было удивительного? Да хотя бы то, что каждый житель обладал каким-то особым даром. Один умел так рисовать, что картина становилась настоящей, и ее персонажи оживали. Другой мог из трех крошек хлеба и двух яблочных долек, сделать такой десерт, до которого далеко даже самым искусным мастерам кулинарии. Третий выращивал цветы с такой любовью и заботой, что они способны были излечивать любые болезни, всего лишь оказавшись в доме у заболевшего. Каждый знал и ценил свою неповторимость и талант, и с уважением относился к окружающим.
Колокольчику было всего три года, когда родители решили, что пора рассказать о его уникальности.
– Колокольчик, любимый, подойди, пожалуйста. Мы с папой хотим тебе что-то сказать, – ласково позвала мама.
Колокольчик был очень смышленым малышом и понял,что состоится особый разговор. Либо очень важный, либо очень приятный. А, может, и то и другое. Он сразу отложил игрушки и пришёл в гостинную. Мама, улыбаясь, взяла его на колени, погладила по голове и поцеловала. Колокольчик был их единственным ребенком. Любовь и ласка родителей доставались ему сполна. Обладая характером лидера, он при этом был очень добрым и любознательным мальчиком, задавал много вопросов и очень любил, когда к нему относились как к взрослому.
– Ты, наверное, заметил, – продолжила мама, – каждый из тех людей, с которыми ты встречался, обладал чем-то особенным, каким-то волшебным мастерством.
Колокольчик кивнул и улыбнулся. Он не совсем ещё понимал, что значит обладать чем-то особенным, но с интересом слушал дальше.
– У тебя тоже есть особый дар, – мама улыбнулась. – Ты – волшебник и умеешь осуществлять желания.
Глазки Колокольчика загорелись:
– Я волшебник? – в радостном изумлении спросил он. – Даже без волшебной палочки?
– Даже без волшебной палочки, – ответила мама, – твое волшебство идет вот отсюда, – она нежно дотронулась до его груди.
– Мы думаем, ты уже достаточно взрослый, чтобы знать, как это делается, – в разговор включился папа. – Но для начала, давай поговорим о технике безопасности. Помнишь, как на велосипеде: для того, чтобы не ушибиться, надо надеть каску. Так и с желаниями: они все осуществимы, но ими надо уметь управлять. А иначе может осуществиться совсем не то, что ты хотел.
Колокольчик молча кивнул.
– Ты обладаешь огромной силой, – продолжил папа. – Воображение – самый верный помощник. Для того, чтобы началось волшебство, надо решить, что ты хочешь и представить себе во всех деталях. Получится не просто картинка, а целый фильм. Ты в нём – главный герой. Каждый раз, закрывая глаза, постарайся увидеть, как получаешь то, что очень хочешь, как прыгаешь и визжишь от радости.
Папа сделал паузу и продолжил:
– Повтори несколько раз. Не должно остаться и тени сомнения. Tогда воображаемое проявится по-настоящему.
Колокольчик слушал очень внимательно, пытаясь понять каждое папино слово.
– Давай потренируемся, – предложил отец. – Подумай, чего тебе хочется прямо сейчас.
Колокольчик хитро улыбнулся.
– А теперь закрой глаза и представь задуманное как можно ярче. Представь, какое оно на ощупь, как пахнет, какой звук издаёт.
Колокольчик зажмурил глаза, слушая папины инструкции.
– Получается?
– Да, – не открывая глаз, сказал мальчик.
– Ты веришь, что получишь желаемое? Что оно уже твоё?
– Да, – снова ответил малыш.
Вдруг раздался громкий гудок. Мама с папой подскочили от испуга. За окном на большой скорости прямо на них нёсся огромный паровоз. Папа быстро смекнул, в чем дело. Взял кисточку и гуашь и дорисовал рельсы, уходящие от дома вдаль. Паровоз резко свернул по новому маршруту и вскоре исчез за горизонтом.
Колокольчик наблюдал за сценой, разинув рот.
Папа, отложив краски, подошёл к сыну, присел перед ним на корточки и спросил:
– Ты представил паровоз?
Колокольчик молча кивнул. Он всё ещё не мог понять, что произошло.
Папа улыбнулся и сказал:
– Ты впервые использовал свой дар. И получил результат. Точно такой, каким себе его представил. Ты ведь хотел паровоз?
Колокольчик снова кивнул.
– Но не думал, что получишь настоящий? На самом деле ты хотел игрушечный паровозик, правда? Поэтому правило номер один: точно представить, чего хочешь. Давай попробуем ещё раз! Какого он цвета? Из чего сделан? Пластиковый, деревянный, железный? Размером с ладошку или такой, в котором мог бы покататься твой плюшевый мишка? Представь всё до мельчайших деталей. Иначе получишь тот, который случайно оказался рядом. Так какой паровозик ты хотел?
– Маленький, желтый, – ответил Колокольчик, – с фарами и гудком, на деревянных рельсах и с разноцветными вагонами.
– Закрой глаза и представь, что он уже здесь, что ты с ним играешь.
– Представил! – радостно крикнул мальчик.
