Ия не планировала пообщаться с ним после школы, но задумавшись получше, быстро поняла: конечно же, она будет с ним общаться! “Иначе даже и быть не может” - подумала Ия.
Глава 10. Я могу причинить тебе вред
Занятия в школе у Ии прошли как-то необычно, не так, как раньше. Почти на всех уроках она думала лишь об одном: поскорее бы вернуться домой и продолжить знакомство с невидимым существом, с которым она так любит общаться.
Ия: “ура! Наконец-то я дома!” - были первые слова Ии, которые она записала в свою общую тетрадь сразу же, как вернулась домой. Она ещё не успела поесть и переодеться, и желание пообщаться с невидимым другом было сильнее всех этих нужд.
…: “привет”, - прочитала она тут же сообщение невидимого друга. Ии показалось, что игла сегодня особенно активно крутится и готова общаться с ней сколько угодно. Это радовало Ию, она чувствовала, что учится гадать всё лучше и лучше.
Ия: “привет! Ты не представляешь, как я рада снова очутиться тут, в своей комнате, где я могу общаться с тобой сколько угодно”.
…: “ты в любом месте можешь со мной общаться”.
Ия: “правда? И на улице и даже если уеду куда-либо?”
…: “да, конечно! Я всегда буду рад ответить тебе”.
Ия: “спасибо”, - с дольной улыбкой сказала Ия, и в эту же секунду услышала голос матери, исходивший из кухни:
- Ия, иди скорее!
Ия: “это мама зовет, есть!” - объяснила тут же Ия.
…: “иди”.
Ия: “хорошо, а ты подождёшь меня?”
…: “куда я денусь?! Подожду”.
Ия: “не обижайся”.
…: “приятного аппетита”.
Ия: “спасибо, - сказала Ия и замолчала, она ужасно хотела есть, и не решалась быстро уйти. - Ну, пойду, пока мама ругаться не начала”.
…: “потом пообщаемся?”
Ия: “да, конечно”.
…: “обещаешь?”
Ия: “да”, - ответила Ия и удивилась тому, что её собеседник ещё сомневается в том, что после обеда она собирается с ним общаться.
Поела Ия опять-таки в невероятной спешке, но на этот раз её мама уже не возмущалась этому, словно всё так и должно быть, но зато она поинтересовалась:
- Рассказала стих?
- Нет.
- Почему?
- Не спрашивали у меня.
- А что так? Или ты сама не хотела рассказать?
- Хотела. Мам, ты же понимаешь, у всех не спросишь, целого урока на это не хватит!
- Ну да, ну да, - задумчиво согласилась с ней мать.
После еды Ия пришла к себе в комнату и тут же заперлась. Лицо её сияло от радости, и на губах было можно заметить лёгкую улыбку счастья. Но откуда взялось это счастье? Неужели иметь воображаемого друга и есть для неё счастье? И почему так случилось? Впрочем, Ия не поняла ещё, что у неё появился воображаемый друг: она гадает и не представляет себе более интересное занятие. Ия уже не задумывается о том, грех ли гадать или причиняет ли это ей вред? Ей нравится гадать, и она делает это, хотя её общение с этим невидимым существом сложно назвать гаданием…
Ия: я тут”, - сказала Ия радостно, уже всё подготовив к долгому процессу гадания (она уже наперёд решила, что потратит на это не меньше двух часов).
…: “ты рада?”
Ия: “чему? Нашему общению?”
…: “тому, что мы снова вместе”.
Ия улыбнулась с некоторой иронией, и сказала:
Ия: “а мы разве недалеко друг от друга находимся?”
…: “конечно же, недалеко”.
Ия: “насколько недалеко?” - с любопытством поинтересовалась Ия.
…: “я стою рядом, в полуметрах от тебя”.
Ии стало жутко после того, как она прочла такое, и изо всех сил старалась, чтобы собеседник не заметил этого. Но не вышло: он тут же спросил:
…: “ты боишься меня?”
Ия: “с чего ты решил?”
…: “по твоему выражению лица видно”.
Ия: “а что не так с моим выражением лица?”
…: “ты поняла, о чём я!”
Ия улыбнулась.
….: “замерла и по сторонам стараешься не смотреть”.
Ия: “тебе показалось!” - с недовольством отрицала Ия.
…: “нет же…”
Ия: “хватит уже, мне неприятен этот разговор”.
…: “я не причиню тебе вреда”.
Ия: “а ты разве можешь причинить мне вред?”
…: “могу”.
Ия замолчала и старалась ни о чём не думать, так как знала, что он слышит её мысли. Она замерла и долго не сводила глаз с центра гадального круга. Потом набралась решимости и спросила:
Ия: “и как же?”
…: “не спрашивай…”
Ия: “почему?”
…: “я не хочу отвечать”.
Ия: “но почему?” - удивилась Ия.
…: “просто не хочу и всё”.
Ия: “а когда захочешь?”
…: “не задавай детских вопросов! Никогда”.
Ия: “ответь”.
…: “потом”.
Ия: “ну, вот, видишь!”
…: “что?”
Ия: “ты согласился ответить мне”, - сказала довольная Ия.
…: “нет”.
Ия: “ты сказал, что ответишь потом”.
…: “потому, что ты настояла на этом”.
Ия: “но ты ведь ответишь?”
…: “возможно”.
Ия: “значит, ответишь”.
…: “ты забудешь этот вопрос”.
Ия: “это ты предсказываешь мне?”
…: “нет, просто думаю, что так оно и будет”.
Ия: “не забуду!” - уверенно сказала Ия.
…: “посмотрим, кто окажется прав”.
Ия: “а потом это когда?” - с улыбкой спросила Ия.
…: “это когда я буду готов ответить”.
Ия: “а ты не всегда готов ответить?”
…: “конечно, нет, как и любой человек”.
Ия: “а ты разве человек?”
…: “не надо так говорить”.
Ия: “почему?”
…: “не надо обижать меня”.
Ия: “а ты ещё и обижаться умеешь?” - с ироничной усмешкой спросила Ия.
…: “уже…”
Ия: “что уже?” - нетерпеливо спросила она.
..: “обиделся”.
Ия: “не надо обижаться”.
…: “а ты не обижай”.
Ия: “но ведь я права”.
…: “не права ты”.