– Ничего себе умный и ловкий, – нахмурился Гошка. – Малыша обдурил! Нашёл чем гордиться! Он же не понимает, что делает! Потом реветь будет по своим игрушкам! Вот перехитри какого-нибудь Братца Кролика, например, тогда и хвастайся!
– Отстань! – отмахнулся Руслик и крикнул Родиончику: – Представление «Пулялка игрушек» продолжается! Пульни мне ракету!
Тот радостно взвизгнул и немедленно запустил с балкона ракету.
Бумс! Ракета попала точно в цель. А именно в Руслика. Ка-а-ак стукнет его по макушке!
– Ой-ой-ой! – завопил Руслик. – Ты чего кидаешься!
– Так тебе и надо! Сам просил! – захохотал теперь уже Гошка.
Он бросился в подъезд, взбежал по лестнице и начал трезвонить в квартиру Родиончика.
Удачно, что к этому моменту завершилось «Улётное долголетие».
Бабушка, не переставая танцевать, сняла наушники и услышала звонок.
В дверь влетел Гошка.
– Тсс, – бабушка приложила палец к губам, – Родиончик спит! Я на цыпочках хожу, а ты трезвонишь во всю ивановскую! У нас тихий час!
– У вас, может, и тихий, а у Родиончика очень даже громкий час! – возбуждённо заговорил Гошка. – Сами посмотрите!
Бабушка побледнела и бросилась в детскую – никого нет! Зато на балконе веселье было в полном разгаре!
Родиончик швырял игрушки и одновременно пел и плясал. Да ещё как! Он выделывал немыслимые кренделя, похлеще бабушкиного «Ча-ча-ча»!
– О Боже! Что творится! – Бабушка схватила внука и потащила в комнату.
Тот хохотал и вырывался.
Дети с интересом ждали, что будет дальше. И дождались.
На балкон выскочила бабушка и закричала:
– Как вам не стыдно! Воспользовались тем, что он маленький, глупый! Всё расскажу вашим родителям!
Дети поняли, что продолжения интерактивного спектакля ждать не стоит. Они мигом побросали игрушки и убежали. Только девочка Василиса осталась.
– Мы больше не будем! Простите нас! Пожалуйста! – попросила она за всех.
Гошка спустился вниз. Вместе с Василисой они собрали с газона игрушки и отнесли домой Родиончику.
– Спасибо, ребята, – улыбнулась бабушка. Она уже совсем не сердилась. – Приглашаю вас на чай с пирожками и конфетами. А потом можете поиграть любыми игрушками. Родиончик уже вряд ли заснёт.
– Не засну! – засмеялся малыш и протянул Василисе плюшевого котика, который ей так приглянулся. – Это тебе подарок.
В нашем доме живёт одна девочка. Не просто девочка Даша, а девочка наоборот!
Например, скажешь ей: «Даша, спляши, пожалуйста!» И она сразу начинает… петь! Ля-ля-ля!
А если ей скажешь: «Даша, спой, пожалуйста!» Она, представьте, тут же начинает… плясать! И подпрыгивает, и ножкой машет, как балерина, и кружится! Такая вот удивительная девочка!
Однажды мама её попросила:
– Дашенька! Убери, пожалуйста, игрушки. И вытри пыль.
И Даша немедленно начала энергично расшвыривать игрушки по всей комнате! И пылить!
Тогда мама сказала:
– Дашенька! Очень тебя прошу! Ни в коем случае НЕ убирай игрушки! И ещё я тебя просто умоляю, НЕ вытирай пыль. Ни за что! Никогда!
И Даше пришлось начинать уборку. Положить на место все свои игрушки и вытереть пыль. Хотя ей этого очень-преочень не хотелось.
Но что поделаешь! Всё должно быть по-честному.
Ведь она девочка наоборот…
Это сейчас с мальчиком Славиком можно поговорить о чём угодно. Ведь ему уже целых четыре года!
А год назад он совершенно не желал разговаривать! Хотя и тогда всё на свете понимал.
Мама очень переживала, что никак не удаётся поболтать с ребёнком. А папа её успокаивал:
– Ничего страшного! Ещё так разговорится, что мало не покажется! Всему своё время.
Однажды мама сказала:
– Надеюсь, это время не за горами: я записала Славика в «Центр эстетического развития». Пусть побыстрей разовьётся!
– Пусть! – согласился папа.
…В «Центре» преподавательница Ирина учила ребят рисовать красками и лепить из пластилина. А перед началом занятий дети обязательно подходили к ней по очереди и здоровались: «Доброе утро, Ирина!» Один только Славик – ни гу-гу!
Прошла неделя, вторая, а Славик всё так же молчал, как воды в рот набрал. Преподавательница уже не надеялась услышать от него хоть словечко. И вдруг в один прекрасный день Славик совершенно отчётливо произнёс: «Доброе утро, Ирина!»
– Умница! Молодец! Золотой мальчик! – обрадовалась учительница и поцеловала Славика.
Малышу это очень понравилось.
– Доброе утро, Ирина! – повторил он.
И снова преподавательница от души похвалила его.
А Славик опять:
– Доброе утро, Ирина! – Ведь так приятно, когда тобой восхищаются!
Остальным детям тоже захотелось, чтобы их похвалили и поцеловали. Они побросали пластилин и краски, окружили учительницу и наперебой закричали: «Доброе утро, Ирина!» А громче всех – Славик.
Никто уже не хотел рисовать и лепить. Урок был сорван. О чём преподавательница и рассказала маме Славика, когда та пришла за сыном.
– Вы, пожалуйста, не сердитесь, – попросила мама. – Главное, что он заговорил! Спасибо вам огромное!
– Я заговорил, – подтвердил Славик.
…Вечером вернулся с работы папа.
