Громов наконец закончил готовить заклинание. Увидев, что его одногруппница лежит на полу, он взревел как медведь и выстрелил в меня невидимой, но направленной точно в мою сторону ударной волной. Только волна была уж очень слабовата, будто в неё побоялись ману вложить.
Я безо всяких проблем отбил заклинание щупальцем, словно его не существовало, а затем направил взгляд на Алеева. Парень как раз почти закончил создавать громовое копьё. Неплохо, в его-то годы освоить непростое заклинание. Только вот нюанс — будто бы я позволю как ни в чём не бывало его создавать.
Громов быстро сообразил, что я собираюсь делать, и протянул руки в сторону Алеева, создавая барьер. Более того, он успел создать купол вокруг него, но вот беда — мои теневые путы атаковали парня прямо из пола, куда его купольный барьер не распространялся.
Мне хватило ровно секунды, чтобы прервать заклинание и полностью сковать парня тенями. Фролова к этому моменту восстановилась и попыталась снова атаковать, но её с Громовым ждала та же участь. В отличие от огненных оков, это заклинание не причиняло боли, но ничуть не хуже удерживало студентов на месте, да ещё и высасывало из них ману.
Бой закончился меньше чем за десять секунд. Оставшееся время я и остальные просто наблюдали за их тщетными попытками выбраться. Ворон, что всё это время наблюдал за происходящим, хрипло смеялся, что-то приговаривая себе под нос.
Эмоции у проигравших были смешанные. Громов воспринял происходящее как должное, и лишь немного выглядел разочарованным. Фролова наоборот, довольно улыбалась, словно нашла сокровище в Аномалии. Один Алеев зло зыркал на меня, словно не верил в свой проигрыш.
— А говорили, что маги А и S ранга, — сказал я, освобождая студентов и намеренно глядя в глаза Алееву. — Сильно вам помог ваш талант? Вот и думайте головой. Возвращайтесь по своим местам, — на это все трое студентов кивнули и молча вернулись на скамьи.
Дождавшись, когда студенты вернуться на свои места, я сказал:
— По-хорошему я должен сегодня учить вас магии, но мне слишком лень этим с вами возиться. Предел ваших сил я увидел и он не слишком радует. В Аномалии вы бы стали отличной закуской для монстров. Впрочем, ничего страшного. К моему следующему приходу я придумаю, что с вами делать, а пока делайте выводы.
Не дожидаясь, пока ученики что-то ответят, я покинул аудиторию в безмолвной тишине.
Максим Леонидович Алеев поникшим сидел за своим столом в аудитории. Такого разгромного проигрыша он не мог предвидеть. А ведь предыдущего преподавателя он самолично победил, не используя для этого даже всю силу.
Да их троих размотали как котят. Чёрт возьми, да между ними разница в возрасте практически никакая! Сможет ли он через шесть лет достигнуть такого же уровня сил? Да как вообще в таком возрасте можно быть настолько сильным?
— Искатель, — голос друга вырвал Максима из собственных мыслей.
Взгляд Максима упал на Артёма Сергеевича Волкова. Несмотря на то, что Максим считался в классе негласным лидером, по силе Артём превосходил всех присутствующих. Объективно, что если кто и мог дать отпор новому преподавателю, то только его давний друг.
— Чего сразу Искатель? — вставил свое слово Громов. Этот вообще любит всегда лезть куда надо и не надо. — Может он из личных слуг императора? Или личный ученик ректора?
— Нет. У него взгляд как у отца. К тому же он явно заключил договор с сущностями тьмы. Право на это имеют только имперский род, княжеские рода и Искатели. Вороновых среди княжеских родов я не припоминаю. Значит Искатель, — объяснил свой ход мыслей Артём. — Ректору явно не понравилась наша последняя выходка.
— Ты ведь сам помнишь, какие слабаки приходили до этого, — покачал головой Максим. — При виде нас они рот свой разинуть боялись, не то что учить. Мы и без них хорошо оттачивали свои навыки.
— Однако он прошёл проверку, — ответил Артём, на что Максиму было нечего ответить. — Значит у нас с вами два варианта. Первый — принять всё как есть. Второй — продолжить добиваться своей автономии. Какой путь выберешь?
— Ты и сам знаешь ответ. Он всего-лишь Искатель, пусть даже очень сильный для своих лет. Если и он покинет свою должность, то ректору ничего не останется, кроме как внести наши правки в свою реформу.
— Хорошо. Я помогу, — согласно кивнул Артём.
— Я против, чтобы его прогнать, — взгляд Максима и Артёма резко переместились на Фролову. А ей чего неймется? — Он, в отличие от других, силён. Может и нас сможет многому научить. Спешка ни к чему. Не лучше проверить его методы обучения? Хотя бы пару уроков.
— Елена, не забывай о нашем уговоре, — сложил руки на груди Максим. — Ты ведь сама говорила, что индивидуально способна научиться большему, чем если будешь следовать общей программе. Или у тебя изменилось мнение только из-за того, что он Искатель?
— Нет, но…
