Дмитрий Морозов как педагог открыл для себя сильнейшую вещь: человек развивает себя, если у него есть картинка будущего. Нет картинки будущего - человек не развивается. Стоит на месте.

Были проведены очень интересные исследования, ищущие ответ на вопрос: что отличало выдающихся людей от людей обычных? Есть ли, было ли что-то в их жизни такое, что сделало их такими выдающимися людьми? Похоже, что одно обстоятельство объединяло их всех: по их воспоминаниям, у них у всех с детства жила в душе картинка, в которой было записано, что они пришли в жизнь не просто так, что они обязаны в жизни сделать что-то особенное, большое, выдающееся. В их картинке была записана необходимость результата, с их картинкой они не могли удивленно спросить: «А что, разве в жизни нужно что-то делать?»

Для того, у кого картинка с движением без цели, естественно жить без цели. Если в вашей картинке появляется цель и стремление к результату, для вас станет невозможной бесцельная, бессмысленная жизнь.

Александр: три картинки жизни

– Моя картинка немного грустная. Я-это большие ста -ринные часы с тяжелым маятником. В доме никого. Тик-так, тик-так, равномерное и бесконечное тик-так в старом домеЯ понял, что я живу в ожидании.

308

– Часы символизируют ожидание, ты ровно делаешь все, что нужно, да?-Да.

- Адомстарый, хотелосьбыиз этогодомавыбраться, нопока прикован, какчасыкстене

- Угу.

– И от тебя ничего не зависит, как в этой картинке?

- Мнекажется, эщстратегиянаиболеевернаяОна уверенная, точная. Надежная.

- Акактыузнаешь, чтовтвоейжизнинаступилочто-тоновое? Какойдругойкартинкойэтобудетсимволизироваться? Тывышелиздома?

- Да, вышелиздоманаприродуХолм, сталосолнечно

- Тытамстоишьилиидешь?

– Стою и оглядываюсь, выбираю куда идти.

– Для тебя это возможность выбора собственного пути.

– Цель, я знаю, есть, но дороги пока не видноТочнее, дорог там много.

- Хорошо. Атеперьпредставь, чтослучилосьтретье событие: появлениетвоейдороги, твоегопути. Как тыувидишь, чтотвоядорогаужеесть?

– Я просто пойду по ней. Наверное, это будет тропинка, извилистая тропинка, но я буду по ней идти, искать и пробовать.

- Вдорогекто-тотрясетсявтелеге, кто-торулитна велосипеде, кто-толетитвроскошномоткрытом кабриолете, кто-тосогромнымрюкзакомкарабкаетсяпоскалам.

<p>309</p>

– Нет, я пойду пешком, налегке, наслаждаясь прогулкой.

- Собственнымисилами, безпривлечениятретьих сил, скорее, водиночествеибезбольшогонапрягаДа?-Да.

- Этотажизнь, которуютысебеформируешьнабудущее?-Да.

- Онадлятебя, покрайнеймересейчас, оптимальна?

- Ну, неоченьнравится

- Чтобытывнейизменил, чтобыточнопонравилось?

- Добавитьлюдей, народудолжнобытьпобольше

- Интереснаямысль! Тыхочешьуходитьотодиночества?

- Да, хочу. Японял, чтояхотелбыдажечасамибыть кому-тополезным

Аплодисменты!

Лена: когда я выйду в жизнь?

– Метафора моей жизни: я студент выпускного курса, готовлюсь к экзамену в читальном зале. Я уже много чего знаю, рядом со мной большая кипа учебников, сижу сосредоточенная, но все откладываю момент экзаме-новкиТо ли мне кажется,

310

чтояещенедостаточноготова, толияпростобоюсь

Тыта, котораясидитнапопеибоится. Знает, что готова, нобоитсяитянетвремясвоейжизни.

Чтобытыхотелаизменитьвсвоейжизни, какую метафорутыбынарисовала, чтобысказать: «Яживуправильно!»?

Перейти на страницу:

Похожие книги