Некоторым колли всегда будет сложнее общаться с незнакомыми собаками и людьми после подросткового возраста. Часто такое поведение имеет генетические корни, хотя оно может быть серьезно усугублено плохой ранней социализацией, когда собака не была позитивно настроена по отношению к широкому кругу других людей и собак в возрасте до 16 недель.
Если к подростковому возрасту у собаки нет генетических и психологических задатков, чтобы стать коммуникабельной личностью, она никогда ей не станет. Не принесет пользы и попытка заставить ее быть такой, если она к этому не готова. Самое большее, на что вы можете надеяться с такими собаками, - это научить их быть социально терпимыми, то есть способными принимать присутствие других людей и собак без чрезмерного страха или проявления агрессии. В шестой главе я описала, как это делать со щенками, но вы можете преподавать и закреплять те же уроки у собак любого возраста.
Обратите внимание: вопрос о грубости и агрессии у колли рассматривается во второй части (стр. 152 и 170).
КОМАНДА «РЯДОМ» ДО КОНЦА!
Если собака собирается оспорить ваше право запретить ей приближаться к другим собакам - что обычно также является проверкой того, насколько велик или мал ваш авторитет в ее глазах, - она будет делать это как подросток Обычно она может оставаться "Рядом!" по команде некоторое время, а затем внезапно броситься вперед, чтобы добраться до другой собаки, прежде чем вы сможете ее остановить Чем чаще ей это сходит с рук, тем больше подрываются ваши команды "Рядом!" и весь ваш авторитет.
Если это будет продолжаться, вам придется вернуться к основам, снова поставить собаку на длинный поводок и сделать обучение команде "Рядом!" более надежным. Аналогичным образом: прилагайте больше усилий, чтобы удержать внимание собаки, когда мимо проходят другие собаки, доставая игрушки, на которых она может зациклиться, или подбрасывая в воздух лакомства, которые она может поймать в пасть.
У собак может выработаться привычка нарушать команду "Рядом!" в тот момент, когда вы прошли мимо другого человека или собаки, потому что они слишком ожидают привычной словесной отпускающей команды, например "Гуляй!". - которую вы обычно даете в этот момент. По этой причине всегда держите собаку "Рядом!" до тех пор, пока вы не отойдете на некоторое расстояние от другого человека или собаки.
ДРЕССИРОВКА СОБАК-ПОДРОСТКОВ
Если по достижении колли подросткового возраста дрессировка начинает давать сбои, помимо обычной потери концентрации и повышенной забывчивости, вызванной ростом и гормональными перестройками, может оказаться, что та дрессировка, которая работала для вашей собаки в щенячьем возрасте, больше не работает для нее сейчас, когда она стала старше.
Чем старше становится колли, тем больше проявляется его взрослый характер. Если это особенно сильная собака, она, скорее всего, будет оспаривать у вас команды управления, такие как "лежать", "ждать" или "стой". О том, как с этим справиться, читайте в разделе "Волевые битвы", стр. 74.
Реакция собаки на команду "Рядом" также может ухудшиться, особенно если она увидит других собак или если ее рабочее внимание будет направлено не на те цели. Не попадите в ситуацию, когда вы постоянно подзываете собаку, которая откровенно вас игнорирует. Это подрывает ваш авторитет и позволяет собаке понять, что она может делать то, что хочет, когда ее ведут, и вы ничего не можете сделать, чтобы остановить ее.
Вполне возможно, что вы недостаточно хорошо обучили собаку команде "Ко мне", когда она была еще щенком (как описано в главе 5), или позволили этой команде испортиться из-за того, что собака постоянно игнорировала ее. Чтобы решить эту проблему, см. раздел "Неудачи с командой "Ко мне"" во второй части, стр. 182.
Также поймите, что по мере взросления собаки вам, возможно, придется прилагать больше усилий, чтобы мотивировать ее на выполнение некоторых задач. Это происходит потому, что вы постоянно конкурируете с другими окружающими отвлекающими факторами в его сознании. Собакам, как и нам, может наскучить выполнять одни и те же действия снова и снова. Поэтому смешивайте упражнения и варьируйте вознаграждения; делайте упражнения, требующие высокой мотивации, веселыми и не переусердствуйте с тренировками.
Именно это больше всего отталкивает собак-подростков от процесса дрессировки. Помните, что в процессе дрессировки важнее всего качество реакции собаки, а не количество ее ответов. Как только вы получили хороший ответ - остановитесь! Похвалите собаку, поощрите ее, сделайте перерыв и, возможно, поиграйте, а затем двигайтесь дальше. Оставьте это на некоторое время, если не до следующего дня, прежде чем повторять то же самое упражнение.
