Известный Учитель, почетный член Российской Академии образования Ш.А. Амонашвили, опираясь на научные факты, данные экспериментов, используя богатый личный опыт, анализирует суть авторитарно-императивного педагогического мышления и практики, укоренившейся в советской общеобразовательной школе, размышляет об истоках Гуманной Педагогики.Размышления сопровождаются описанием уроков, отдельных методов и приемов, образными картинами жизни детей в школе. Каждая встреча-беседа заканчивается деловой педагогической игрой, наглядно демонстрирующей, как реализуются на практике новые педагогические идеи.Со времени появления первого издания этой книги и созданном Ш.А. Амонашвили Издательском Доме подготовлено 50 и вышло в свет 35 томов произведений выдающихся мыслителей человечества, составляющих духовно-нравственную основу гуманного педагогического мышления.
Моим внукам — Нине, Александру, Мариам, Михаилу, Анне и всем детям посвящаю.
ББК 74.00
А62
УДК 37.0
Амонашвили Ш.А.
Размышления о Гуманной Педагогике. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2001. — 464 с.
ISBN 5-89147-001-2
© Амонашвили Ш.Л., 2001.
© «Издательский Дом Шалвы Амонашвили», 2001.
Теперь уже много лет тому назад, в бытность директором издательства «Просвещение», выпала мне счастливая миссия — дать жизнь удивительным по сути своей и необычным по тем временам книгам грузинского учителя Шалвы Александровича Амонашвили «Здравствуйте, дети!», «Как живете, дети?», «Единство цели». Так назывались эти книги. Прошли годы…
Книги эти давно стали классикой российской учебно-педагогической литературы, а их автор — признанный лидер движения учителей-новаторов — почетным членом Российской Академии образования, академиком и почетным профессором многих стран мира. За эти годы он объездил пол-России с циклом лекций, неся, как благую весть, идеи гуманно-личностного педагогического мышления — антипода авторитарно-императивной педагогики, которая господствовала тогда, да и — чего греха таить — определяет теперь образовательный процесс во многих школах.
Короткие вначале встречи перерастали в многодневные семинары, вызывая огромный интерес у благодарных учителей, многие из которых впервые встречались на лекции ученого не с трафаретными фразами о том, что надо, а чего не надо делать, а с глубоко страстной музыкой души подлинного Учителя.
Положенные на бумагу, они стали партитурой Педагогической Симфонии, как и были названы затем, при переиздании, книги, рожденные в «Просвещении».
Мне выпала честь стать редактором этой удивительной Симфонии и представить ее вам, дорогой читатель, в книге «Размышления о гуманной педагогике» мудрого учителя.
Надеюсь, что светлые и чистые, несмотря на тревожный, а подчас и трагический фон, звуки пробудят в вашей душе Веру, Надежду и Любовь к самому дивному творению Создателя — детям.
Д. Зуев
Безусловно, я был самым счастливым учеником учителя Шалвы, когда прочел рукопись «Размышления о гуманной педагогике». Убедился — впервые в педагогической культуре профессор Амонашвили, проведя сотни встреч с учителями, студентами и получив после своих, как правило, восьмичасовых лекций тысячи вопросов, пишет книгу — заказ миллионов, которые с миром Детства хотят соприкоснуться на личностно-гуманной основе, исповедуя при этом многие педагогические идеи и опыт мировой педагогической практики.
Уникальный педагогический слух, выстраданная мудрость, безграничная Вера и Любовь к Ребенку, Учителю, талант Ученого и Учителя позволили Шалве Александровичу написать книгу, которой под силу создать условия для глубинного погружения в мир действенно-гуманной педагогики.
Будем сорадоваться этому уникальному явлению в педагогической культуре! Ведь книга педагогической мудрости — книга Веры и Любви к Ребенку, книга благодеятельного очищения сердца, разума и рождения новых светлых и сердечных Надежд — пришла к Вам, Учитель!
В. Гуливатый,
Заслуженный учитель РФ,
Профессор Международной Академии педагогической мудрости, директор Российского Центра гуманной педагогики фонда «Педагогическое искусство»