– Хороший вопрос… они находятся вне физического пространства, или другими словами – здесь, в этой точке и везде. Это очень условное объяснение… События, о которых идет речь в книге, привязаны к земному пространству и историческому времени… потому что, повторюсь, земной мир, человечество того времени только вступают в эпоху высокого Разума…

– Учитель, что значит «происходит»?

– Молодец… в мирах высокого Разума уже видят события, протекающие в земном будущем, знают их… И еще… Зло никогда не появляется случайно. Сердце человеческое бывает двуличным: оно знает правду, но сказать ее не может – люди, о которых сказали правду, и другие люди обидятся и станут обвинять правдолюбцев.

Учитель продолжил чтение книги:

– Вторая кровоточащая рана на человеческом сердце, через которую в наш мир прорвались силы Ада – Восток. Зеленое знамя Пророка стало черным, а изящный полумесяц превратился в карающий меч. Ненависть к «неверным» – главный жизненный мотив людей, объединенных идеей «священной войны».

Люди, выступающие под черным знаменем, жестоки и беспощадны. Они безжалостно расправляются с теми, кто отказывается верить в их Бога. Мужчин они убивают, а женщин и детей продают в рабство. Незаконная продажа нефти приносит им баснословные барыши. Они не прочь участвовать и в торговле наркотиками. Для них приемлемо любое преступление, лишь бы оно приносило доход и служило укреплению их власти.

Цель людей меча и черного знамени – подчинить себе весь мир, заставить его поклоняться их Богу, держать весь мир в страхе и повиновении. Отрезанные головы символизируют порядок, который они несут миру. И здесь о себе свидетельствует воплощенный в людях демонизм, массовый, восточный. Это 21 век.

Так будет, ибо есть, говорит священная Книга Времени.

Учитель рассказал ученику о христианском летоисчислении, которым будет руководствоваться человечество.

– За океаном лежит самая богатая страна. Страна, которая больше всего ценит свою свободу и деньги. У нее одна из самых сильных армий. Она привыкла подкупать и запугивать другие страны и их правительства. Она держит в своих руках рычаги финансового управления миром. Ее слушаются международные организации. Уверенная в своей мощи и в своей непогрешимости, она вступила в сотрудничество с силами Ада, чтобы господствовать над ними и использовать их в своих эгоистических интересах. Теперь она объединяет вокруг себя десятки государств для борьбы с Тьмой и заставляет их поступать так, как ей выгодно. Она не думает, что Тьма может затянуть в Ад ее самою.

Меньшее зло борется против большого зла.

Так будет, ибо есть, говорит священная Книга Времени.

– Учитель, мне не совсем понятно, что говорит книга о богатой стране и том мире…

Учитель стал объяснять ученику значение понятий и особенности развития будущего земного мира.

– Северная страна, протянувшаяся до края земли, которая больше всего ценит правду и справедливость, выступила на стороне Добра. Никто не может диктовать другим, как им жить, считают в северной стране. Ее народ много страдал в своей истории и понес огромные потери в борьбе за то, чтобы жить самостоятельно и достойно. Он никому не желает плохого, но и сам не хочет больше жертвовать свободой и благополучием в угоду чьим бы то ни было амбициям. Свобода, равные права, равные возможности, сотрудничество, взаимопомощь, взаимное уважение – мир, который видится из северной страны.

Злу будет труднее проявить себя в таком мире. Как и тем, кто рад ему послужить…

Так будет, ибо есть, говорит священная Книга Времени.

Язык книги отражал развитие языка в культурно-историческом аспекте цивилизации и соответствовал конкретному времени и сути событий, о которых рассказывала священная книга. Поэтому Учитель комментировал для ученика многие фразы из книги.

Учитель закрыл книгу. Помолчал, затем сказал:

– Старый мир уходит. Рождается новый мир – более справедливый, более честный… Так будет, ибо есть, говорит священная Книга Времени.

Учитель поднялся на ноги, отошел от костра и стал всматриваться в небо.

Чуть поодаль забил фонтан света, и в нем появился молодой человек. Ничего выдающегося в его облике не было. Он имел внешность сотен молодых людей, живущих на земле во все времена. Ученик подумал, что если бы он его встретил где-нибудь днем, среди людей, то, вероятно, не обратил бы на него никакого внимания… Однако ученик чувствовал огромную силу, которая была заключена в молодом человеке.

Учитель сказал ученику, что молодой человек – воин Добра. Он должен переместиться во времени и стать участником событий, о которых говорится в книге. Он будет сражаться со Злом. Ученик с восхищением глядел на молодого человека – ему так хотелось проявить себя в битве Добра со Злом… Но он старался быть спокойным. Он не позволял чувству зависти овладеть собой. Он догадывался, что выбрав путь Ученика, он уже вступил в борьбу с Тьмой…

Учитель обратился к молодому человеку:

– Ты готов к выполнению миссии?

– Готов.

– Помни, никто из людей не должен догадаться о нашем присутствии…

Молодой человек опустил взгляд, наклонил голову.

– Я помню, Учитель.

Перейти на страницу:

Похожие книги