Вокруг послышался смех. Учитель сделал какой-то знак рукой и все замолкли.
- Похоже, ты та самая новенькая? - Спросил учитель. - Кто здесь дрался? - Спросил он, показывая на раздвинутые столы.
- Никто. - Ответила Саманта.
- Ты хочешь получить наказание за то что врешь? - Спросил учитель.
- Простите, но вы, сначала, должны доказать, что я вру. - Ответила Саманта. - А обвинение без всяких оснований само по себе является преступлением.
- Даже так? - Произнес учитель. - Тогда, объясни мне, почему здесь раздвинуты столы?
- Я показывала приемы рукопашного боя своим новым одноклассникам. - Ответила Саманта. - Они раздвинули столы, что бы я случайно не ушиблась.
Саманта видела, что класс еле сдерживался от смеха.
- Я думаю, мы поговорим с тобой об этом после уроков. - Сказал учитель.
- Хорошо. - Ответила Саманта. - Только... - Она замолчала.
- Что только? - Спросил учитель.
- На после уроков у меня уже назначена встреча с учителем истории. Я не знаю сколько продлится мой разговор с ним и поэтому не знаю когда смогу прийти к вам.
- Я думаю, мы поговорим вместе. Разговор окончен. Садитесь.
Дети сели и учитель начал объяснять правила языка...
Последним был урок математики. Учитель языка не дал детям перемены, объяснив это задержкой начала урока и передал класс прямо в руки математика.
- Кто желает рассказать теорему Сонгера? - Спросил учитель.
- Я хочу. - Тут же ответила Саманта, подняв руку. Класс хихикнул в этот момент.
- В чем дело? - Строго спросил учитель. Он взглянул на Саманту. - Новенькая? Встань и назови себя.
- Саманта Рэй Джи. - Сказала она, поднявшись.
- А теперь рассказывай теорему.
Саманта рассказала одну из теорем Сонгера и замолчала на несколько мгновений.
- Эта? - Спросила она.
- Ты знаешь не только эту? - Спросил математик.
- Я знаю девятнадцать теорем Сонгера и еще три теоремы Сонгера-Линкама.
- Садись. Мы поговорим об этом после уроков. - Сказал учитель. Весь класс грохнулся со смеха и учитель не мог успокоить детей около полуминуты. - Что это за смех?! - Произнес он, наконец, с гневом в голосе.
- Все дело в том, что вы сказали мне фразу о разговоре после уроков третьим по счету за сегодняшний день. - Ответила Саманта. - У меня есть одно предложение. Было бы не плохо собрать всех учителей вместе, что бы я могла поговорить сразу с вами всеми.
- И, заодно, и с директором колонии. - Сказал учитель. Эта фраза несколько напугала всех детей.
- Да. Это будет очень интересный разговор. - Сказала Саманта.
- Садись. - Приказал учитель.
Он начал урок. На середине он раздал листки бымаги и задал две задачи для решения. Саманта написала все за две минуты и отложив ручку взглянула на учителя. Он ходил по классу и заметив взгляд Саманты прошел к ней. Учитель взял листок Саманты, прочитал ее решение, затем вынул свою ручку, поставил отличную отметку и прошел к себе. Через минуту перед Самантой лежало еще четыре задачи. Ей понадобилось еще три минуты что бы написать решения.
Учитель вновь оказался рядом. Он задал Саманте еще одну задачу, вовсе не относящуюся к теме урока. Саманта молча начала писать решение и человек не отходил от нее все это время.
Учитель взял лист и написал на нем вопрос.
'В каком классе ты училась?'
'В начальной школе.' - Написала Саманта.
'Я не шучу.' - Дописал учитель.
'Я училась не в школе.' - Написала Саманта. - 'Год назад попала в детский приют. Там оказалась в начальной школе. Не слушала учителей. За это попала сюда.'
'Кто тебя учил математике?'
'Мать.'
'Где она?'
'Ее нет в этом мире.'
'Извини.'
'Незачто. Я надеюсь, что вы меня поймете. В приюте меня никто не понимал. Учителя орали на меня. Я старалась этого не замечать. Они от этого орали еще больше.'
'Поговорим после.' - Написал учитель и взял лист с этой перепиской с собой.
Саманта осталась сидеть и только смотрела на детей, которые решали задачи. Кто-то уже решил и так же сидел, глядя вокруг. Закончил решение и Альфикс. Он увидел взгляд Саманты на себе и показал ей непристойный знак, когда учитель отвернулся.
Встреча после уроков состоялась в присутствии семерых учителей и директора колонии. Саманта вошла в класс, где ее уже ждали. Директор колонии показал ей на место за партой.
- Садись. - Сказал он. Саманта села. - А теперь рассказывай все.
- Я много чего могла бы рассказать. Что вы хотите услышать?
- Что ты хочешь сказать нам. - Ответил директор. - Это было твое желание собрать всех учителей и поговорить.
- Да. - Ответила Саманта. - Для начала я хотела бы узнать за что я попала сюда.
- Ты этого не знаешь? - Удивился начальник.
- Я могу это предполагать, но по всем моим рассуждениям ничто из того что я могу предположить не является преступлением или даже проступком. Поэтому я и спрашиваю об этом у вас. Я хочу знать, что записано обо мне в ваших бумагах.
- Там написано, что ты не поддаешься воспитанию, не слушаешь учителей, не желаешь учиться, не уважаешь мнение взрослых. - Сказал директор колонии. - И еще там написано, что ты воровала деньги у детей в приюте.
- Так и написано, что воровала? - Спросила Саманта.
- Да. - Ответил директор. - Это было?
- Этого не было.
