Для подчеркивания в последней строке используется последний тип заполнителя в списке Leader (Пунктир).
Пример выполненного упражнения находится в файле: /pages/work/6. 1.5.pages.
Для выполнения заданий нам понадобится материал
Оформить правила набора текста в виде маркированного списка Задание находится на первой странице документа: /pages/tasks/6.l.6.pdf.
1. Открыть файл упр. pages. перейти на пустую страницу.
2. Ввести правила набора текста из
3. Выделить все правила. На панели форматирования установить тип списка Bullet (Маркированный) с помощью кнопки:
Перед каждым пунктом должен появиться маркер в виде жирной точки.
4. Для того чтобы сменить маркер, предположим, на картинку, следует открыть окно Inspector (Инспектор), перейти на вкладку Text (Текст), активизировать опцию List (Список). В списке Bullets Numbering (Маркеры нумерация) выбрать пункт Image Bullets (Макер-картинка), из перечня изображений выбрать понравившуюся картинку (см. рис. 5.20). Установить по необходимости отступы и размер маркеров.
5. Сохранить изменения. Пример выполненного задания расположен на первой странице документа: /pages/examples/6.1.6.pages.
Сначала в окне инспектора установить необходимые параметры, затем приступить к вводу текста. При нажатии клавиши Enter маркер автоматически будет создаваться у следующего пункта.
Оформить способы выделения фрагментов текста в виде двухуровневого
1. Перейти на пустую страницу.
2. Ввести способы выделения фрагментов текста из
3. Выделить все пункты. В окне Inspector (Инспектор) перейти на вкладку Text (Текст), выбрать опцию List (Список), в области Bullets
4. Для того чтобы создать подуровни, необходимо выделить часть текста (часть способов, относящихся к выделению клавишами) и увеличить отступ с помощью клавиши Tab или стрелкой увеличения отступа (Indent Level) в окне инспектора:
Затем выделить перечень способов, относящихся к выделению мышью, и увеличить отступ. Аналогично поступить с последней группой способов.
5. Пример выполненного задания расположен на второй странице документа: /pages/examples/6.1.6.pages.
6. Сохранить изменения. Закрыть файл.
Для выполнения задания нам понадобится материал
Создать колончатый текст, взяв за образец рис. 6.7. Задание находится в файле: /pages/tasks/6. 1.7.pdf.
1. Открыть файл упр. pages. Перейти на пустую страницу документа
2. Перед работой с колонками обязательно установите режимы невидимых символов и разметки страницы!
3. Ввести фразу: «Текст в одну колонку». Обратите внимание, последний символ фразы — пробел. Выделить предложение, обязательно включив в выделение последний пробел, но без символа «конец абзаца». Скопировать фрагмент в буфер обмена командой Edit (Правка) -> Сору (Скопировать) или комбинацией клавиш Command+C. Перейти к новой строке.
4. Несколько раз подряд вернуть копию из буфера обмена в документ. Для этого удобнее использовать комбинацию клавиш Command+V.
5. Вставить разрыв разметки с помощью команды Insert (Вставка) -> Layout Break (Разрыв разметки). Появится символ «разрыв разметки»:
Курсор ввода переместится на следующую строку.
6. Ввести заголовок: «Текст в две колонки». Вставить символ «разрыв разметки».
7. Ввести текст первой колонки путем многократного копирования.
8. Разбить страницу на две колонки, выбрав на панели форматирования из списка:
Пункт 2 Columns (2 Колонки). Вся нижняя часть страницы от символа «разрыв разметки» будет разлинована на две колонки, текст автоматически разместится в первой колонке.
9. Поместить курсор ввода в конец последней строки. Вставить символ «разрыв колонки», выполнив команду Insert (Вставка) -> Column Break (Разрыв колонки):
Курсор ввода переместится во вторую колонку. Ввести в нее текст второй колонки.
10. Для разлиновки страницы в три колонки предварительно следует вставить разрыв разметки Insert (Вставка) -> Layout Break (Разрыв разметки) и удалить разлиновку, выбрав из списка на панели форматирования пункт 1 Column (1 Колонка):
11. Повторить пункты 6, 7, 8, 9, но для трех колонок.
12. Поместить курсор ввода в конец последней строки третьей колонки. Аналогично пункту 10 вставить разрыв разметки и удалить колончатую разметку, перейдя к одной колонке.
13. Повторить пункты 3 и 4.
