Они зашагали вперёд по первому коридору.
– Семнадцать, восемнадцать, девятнадцать. – продолжала считать шаги Мус.
– Здесь тупик! – объявила Фри, шагавшая впереди.
– Зеркальца здесь нет, – грустно проговорила Смусси.
Они вернулись к развилке и повернули в другой коридор.
– Девять, десять, одиннадцать шагов на запад, – опять считала Мус.
– Погодите, девочки, вы можете идти не так быстро?
У меня туфелька спадает, – жалобно пропищала Смусси.
– Это потому, что ты носишь туфли без застёжки. Это очень неудобно! – сказала Фри.
– Если бы Золушка носила туфли с застёжкой, она бы ни за что не потеряла свою туфельку. И принц бы не смог её отыскать. И она никогда не стала бы принцессой. Подумай об этом, Фри, когда опять в следующий раз будешь надевать кроссовки.
Фри и Мус засмеялись. И все трое снова двинулись на поиски потерянного зеркальца.
– Его нигде нет, – грустно сказала Смусси.
– Смотрите, зато тут есть кое-что поинтереснее! – таинственно зашептала Фри.
В самом конце коридора лежали лопата, кирка и рукавицы, перепачканные землёй.
– Ой! Что-то блестит! Это, наверное, твоё зеркальце! – обрадовалась Фри и подняла с земли… золотистый узорчатый ключ.
– Это же ключ от нашей школы! – воскликнула Смусси. – Один раз я пришла пораньше и видела, как учительница открывала таким ключом школу. Я запомнила его, ведь он такой красивый. А я всегда обращаю внимание на красивые вещи.
– Я же говорила, здесь какая-то тайна! И, оказывается, она связана с нашей школой!
На следующий день с утра была математика. Первый раз в жизни Мус хотела, чтобы урок кончился быстрее. Ей не терпелось поделиться с Фри и Смусси своими мыслями. Весь прошлый вечер она пыталась понять, куда же ведёт этот подземный ход и кто и зачем его копает. Мус даже начертила карту подземелья, отметив всё, что записала вчера в свой блокнот. Там были все три коридора, и количество шагов в каждом, и показания компаса. Она любила разгадывать всякие ребусы, головоломки, и эта загадочная история увлекла её. Здесь было о чём подумать – настоящая детективная история! Конечно, ей было немного страшно думать об этом одной. Нужна была помощь смелой Фри, а рядом со Смусси Мус чувствовала себя ещё умнее.
Наконец раздался звонок с урока.
– Я тут кое-что подумала насчёт подземелья… – зашептала Мус. – Нам нужно выяснить, куда ведёт этот странный подземный ход.
– Как же мы это узнаем? Ведь ход ещё не прорыт до конца, пока он никуда не ведёт, – ответила Фри.
– Я нарисовала карту – здесь всё отмечено. Чтобы узнать, куда ведёт подземный коридор, нам нужно пройти по этой карте наверху, по земле.
– А зачем нам это знать, мне совсем не интересно, – лениво пожала плечами Смусси. – Моё зеркальце мы так и не нашли, зачем нам снова туда идти? Там сыро и грязно, это место не для меня.
– Подумаешь, грязно, зато ужасно интересно! Неужели ты не любишь приключения? Ты просто трусиха! – заявила Фри.
– Это ты втянула нас в эту историю, а теперь хочешь улизнуть? Ну уж нет! Вот тебе ответственное задание: сплети для каждой из нас венок из золотых листьев.
– Ну хоть что-то красивое во всей этой истории. Я обожаю плести венки! – воскликнула Смусси и, улыбнувшись, подумала: «Неужели Фри и Мус решили наконец начать наряжаться?»
– Это для маскировки, – пояснила Фри.
– Ну конечно, конечно, я поняла… – закивала Смусси.
А Мус подумала: «Может, Смусси не такая и глупая?»
Вооружившись картой, компасом, блокнотом и двумя фонариками с пятью батарейками для каждого, мышки вновь пришли к тому месту, где был вход в подземелье.
Смусси не хотелось участвовать в этой затее, но делать было нечего. Она придумала надеть тёмные очки, чтобы быть похожей на настоящего секретного агента. Очки ей очень шли, и настроение её улучшилось.
– Если заметим Мяуккио или кого-нибудь подозрительного, сразу притворимся кучей листвы, – сказала Фри, и они надели большие венки из золотистых листьев, искусно сплетённые Смусси.
– Сначала двадцать шагов на запад, потом двадцать пять на северо-запад, – Мус диктовала маршрут, сверяясь со своей картой. – Девять, десять, одиннадцать шагов на север.
– Кажется, пришли! – воскликнула Фри. – Подземный ход заканчивается где-то здесь.
Мышки подняли головы: над ними возвышались стены королевского замка.
Вот это да! Подземный ход ведёт в замок!
Это было удивительное открытие. И всё тайное стало ещё более тайным.
Что всё это значит?
– Давайте думать вместе, – предложила Мус. – Мы знаем, что подземный ход – это не чья-то нора. Это не водопровод – там нет труб. В наших краях никогда не водились динозавры и древние народы, не было нефти, угля и других полезных ископаемых, а значит, археологией и геологией здесь не пахнет.
– Ах, Мус, ты опять говоришь непонятные слова, – перебила её Смусси.
– Археология – это наука, изучающая жизнь в древности. Геология – это наука о Земле и полезных ископаемых, – с важным видом процитировала учебник Мус. – Значит, кто-то хочет тайно попасть в замок. И этот кто-то – один из учителей нашей школы. Ведь только у них есть ключ.
