Пора подумать о том, что делать дальше. С этой неделей уже все понятно: сегодня и завтра нас будут «терзать» на тренировках гораздо больше, чем по школьной программе, а в выходные придется показать, чему мы там научились.
На следующей неделе все уже намного интереснее, ведь уже последний звонок будет. Соответственно, уроки заканчиваются, начинается время для активной подготовки к экзаменам. Вот и любопытно, как учителя видят ту неделю: сплошные контрольные для выставления итоговых оценок четверти и года, подготовка к экзаменам или лайт-режим с консультациями по выбранным вопросам. Честно говоря, я бы «проголосовал» за последний вариант, но когда у нас наступила «демократия»?! Что-то не припоминаю… Поэтому, посмотрим, что выберет директор на основании указаний «сверху».
Нужно будет сократить время тренировок на следующей неделе до 1-1.5 часов, чтобы ребята могли хоть немного отдохнуть. В принципе, по урокам уже точно не будет какой-то особой «жести», все это бессмысленно. А вот напомнить про списки проблемных мест и вопросов для повторения нужно, чтобы успеть «свести» их в общий график консультаций перед экзаменами.
В конце концов, у нас уже есть специально выбранные ребята, которые готовы выступить в роли «учителей» для подготовки всех желающих к экзаменам. Сами «назвались груздями», вот и пусть «полезают в кузовок». Попросить Аню проконтролировать весь этот процесс, у нее хорошо получается «мотивировать» не только Петьку, а вообще весь класс. Не просто так же она у нас в комсоргах ходит.
С Петровичем, конечно, на этой неделе просто беда бедовая, времени вообще не остается. И взять его просто негде. Сегодня вот опять непонятно во сколько придем, но вряд ли сильно раньше, чем вчера. Завтра вообще ничего непонятно: сначала уроки, потом выезд этот… Мы, конечно, предупредили мастера, что не сможем прийти, но я-то понимаю, что время идет, а навыки «качаются» медленнее, чем хотелось бы. Да и доход явно не такой, на который я рассчитывал… Ну да ладно, на следующей неделе должно быть полегче, догоним и перегоним.
На Олю тоже времени толком не остается, это вдвойне печально. Но она вроде с пониманием относится к ситуации, сама решила повторять лекции и готовиться к поступлению. Честно говоря, не очень понимаю, чего именно она боится: я бы пробовал поступать и в этом году, хотя бы в наш медицинский. Попытка — не пытка ведь… Или у них там какой-то строгий учет и контроль на эту тему? И если не пройдет по конкурсу, то это негативно скажется на ее карьере? Хм, нужно будет как-то аккуратно «провентилировать» эту тему, чтобы случайно не ляпнуть лишнего и не обидеть прелестную девушку. Как-то мне совсем не хочется ее обижать, особенно этим…
Что у нас там по расписанию?! О, время уже более нормальное, можно вставать и спортом заняться, гантельки потягать, поотжиматься. Кажется, мама уже встала… В общем, хватит просто размышлять, валяясь на кровати, это вполне можно совместить с более полезными делами.
Через некоторое время я уже сидел на кухне, активно расправляясь с пирожками и запеканкой. Оказывается, мама вчера пирожки купила по дороге домой, а я и не заметил. Зато сегодня на завтрак они вполне подошли, не одну же запеканку трескать. С рисом и яйцом, картошкой, капустой и грибами… Ммм, налопался. Взять что ли с собой один, перекусить перед тренировкой?!
— Макс, ты сегодня опять не рано?!
— Да, ма, как вчера примерно… Если Петрович раньше нас с Петькой не выгонит. Так-то он до 19 часов работает, но почти всегда задерживается, дел полно. А тут еще мы поздно приходим в последние дни…
— Тренировками мучают?!
— Ага, тренеры просто озверели…
— Ничего… «Тяжело в учении — легко в бою»!
— Александр Васильевич Суворов, я помню, — с улыбкой говорю маме.
— Отлично, сынок! Мы за тебя «болеем»!
— Я знаю, спасибо!
— Кстати, Макс, как дела у Петровича?!
— Да, нормально, бать. Утюгам «хвосты» меняем… Ну, и так, по мелочи. Вчера больше диагностикой занимались, эту задачу Петрович полностью на нас «скинул».
— Доверяет! Это хорошо!
— Да, согласен. Конечно, это не так интересно, как ремонтировать самим, но я прекрасно понимаю, что нам катастрофически не хватает опыта, а его можно получить только на практике. Поэтому просто берем и делаем, сколько успеваем!
— Молодцы! Петька там не «слился»?!
— Нет, держится молодцом! Конечно, тоже устает с нашим-то графиком, но тут уже недолго осталось, потом полегче должно быть…
— Да?! Ну, хорошо, если так. Ладно, беги в школу, тебе уже пора! — говорит он, глядя на часы.
— Точно! Спасибо, бать! Я помчал! — вскакиваю из-за стола. — Спасибо, мама, все было очень вкусно!
— Пожалуйста, сынок! — практически хором отвечают они.
— Привет, Макс! Как ты сегодня?!
— Петруччо, привет! Прекрасно! Превосходно!
— Как ты умудряешь быть настолько бодрым и свежим, аж противно?!
