«Магия не сработала»… Ну, что ж, нет так нет. Сам пока пожую… Рыбка вчера получилась бесподобной, поэтому ее просто не осталось, а вот мясо еще есть, его и кушаю. Ну и салатики, куда же без них. Оставлять их надолго точно не стоит, поэтому займемся «утилизацией» в первую очередь.
Насытившись и вооружившись кружкой чаю, я еще раз посмотрел на свой план. Все это, конечно, здорово и интересно, но… как подсказывает мне спортивный опыт, нужно формировать команду. Один я все точно не вывезу, это просто нереально. Мама с папой и Вовка тут вряд ли помогут, да оно им не особо-то нужно, поэтому нужно «вербовать» кадры из ближайшего окружения. А это Петька, ряд других одноклассников, и Оля… Нужно будет с ней поговорить, ведь от нее тоже очень многое зависит в этих самых планах. А мы даже про «Артек» еще не договорились, не говоря уже о чем-то еще. Я ведь даже не знаю, когда она собирается поступать в медицинский, в этом году или следующем.
Эх… Слишком много допущений получается… А ведь цель-то стоит: максимально быстро, край — к 18-летию, добиться независимости, в т. ч. финансовой. И к ней нужно двигаться… Причем дело не только в Оле и более серьезных отношениях, чем сейчас, а вообще, в принципе.
Ого! Правильная цель для парня, поддерживаю! Сам стал совершенно другим человеком, когда съехал, наконец, от родителей. Самостоятельность дисциплинирует и кардинально меняет мышление. Респект! Макс это понял, причем без моей помощи. Ну, почти…
Так, все планы построил, перекусил, отдохнул немного, пора идти строить Петьку. А то еще на лекцию опоздаем…
— Петруччо, ты готов?! — спрашиваю, как только заспанный друг открывает дверь.
— А? Что?!
— Сегодня лекция, ты забыл, что ли?!
— Какая лекция?.. — непонимающими глазами смотрит Петька. — Ой, точно, сегодня же 10-е… Подожди, я сейчас соберусь… И, если честно, лучше на улице подожди…
— Без проблем, пойду посижу на лавочке.
Вот блин, даже домой не пускает… Похоже, вчерашний обед прошел весьма успешно, раз и тетя Лида в таком состоянии. Интересно, как там Борис Абрамович?! Хотя, что-то мне подсказывает, что он прекрасно себя чувствует, медика, да еще военного, просто так не проймешь. И свою норму он наверняка знает, чтобы наутро не «болеть» так уж сильно.
Размышляя о том, о сем, я действительно спустился к подъезду и устроился на лавочке у входа. А что еще делать сейчас?! Хорошо хоть, взял дома блокнот и ручку, сейчас что-нибудь полезное подумаю.
Сижу, размышляю, кого из ребят попробовать заинтересовать выступить в роли… вот даже не знаю, как правильно роль-то назвать… Не учителя, конечно, далеко не это. И не наставники, как на производстве, это Петрович у нас фактически мастер-наставник, который учит нас уму-разуму. А тут какой-то «старший товарищ» получается, просто более информированный по той или иной теме. С одной стороны, пофигу, как называется, главное, чтобы работало нормально. А с другой — это тоже важно.
То, что есть учителя — репетиторы, это само собой, хоть подобное и не афишируется особо. Все-таки требования ВУЗов порой значительно выше, чем уровень подготовки в обычных школах, поэтому приходится заниматься дополнительно, чтобы соответствовать и иметь более высокие шансы на поступление. Да и преподаватели, входящие в приемные комиссии ВУЗов, наверняка занимаются подготовкой учеников, уж они-то точно знают, что для этого нужно.
Вопрос в том, на чем делать акцент: гарантии поступления или уровень знаний?! Если на первом, то мы точно ничем не сможем помочь, тут нужны люди из системы. А выйти на них и «построить бизнес» на посредничестве нам никто не даст. Да и незаконно это все, не хочу. Совсем другое дело, если говорить про уровень знаний и навыков. Конечно, никто из нас по уровню подготовки даже рядом «не стоит» с учителями, особенно из сильных школ, но ведь и мы пока не планируем брать за свои услуги деньги. Или сделать «благодарность» чисто символической, чтобы каждый желающий смог поучаствовать.
