Если она существует, то может проистекать, как между партнёрами одного пола, так и между разнополыми партнёрами. Признавая, что между мужчиной и женщиной дружбы существовать не может, мы тем самым отрицаем полностью существование таких отношений.

***

Убивающие других, часто оказываются самыми большими трусами, ведь им приходится наблюдать все мучения их жертвы.

***

У каждого своя правда, и чужая, как правило, редко кого интересует, будь она хоть трижды правдивее.

***

У людей словно «крыша съезжает», или начинается бешенство, когда кто-то рядом живёт не так, как они. Собственные проблемы бледнеют на фоне взрывающихся эмоций и негатив, селем, обрушивается на головы ни в чём ни повинных соседей.

***

У меня мозги «свихнуты» на неоднозначности и парадоксальности. Когда я с кем-то разговариваю, мысли укладываются в какие-то понятные мне самой формы и фразы. Но если я вижу, что люди воспринимают это, как оспаривание их личных амбиций, стараюсь не вести беседу в этом русле.

***

Некоторые люди, желание собеседника прояснить ситуацию, высмеивают как попытку оправдаться, или как любовь к спору. Происходит это возможно потому, что они изначально знают, что не правы, но им важно, чтобы их высказывание одержало верх любой ценой. Так они повышают свою самооценку. Проигрыш в споре уязвляет их самолюбие, вне зависимости от истины.

***

Унижая других, люди выше не становятся.

***

Упорствовать в споре стоит тогда, когда это решает чьи-то проблемы. При «теоретических» спорах оттого, кто одержит победу никому ни холодно, ни жарко… Можешь что-то сделать – делай! А нет, высказал свою точку зрения, выслушал точку зрения другого человека, привёл свои доказательства, выслушал его доказательства… и довольно… можно остановиться. Каждый имеет право на ошибку….

***

У правды много сторон – прав волк, которому, чтобы выжить надо питаться, но права и его жертва – которой никак не хочется быть едой, при том, что и она сама лишает кого-то жизни, чтобы выжить.

***

«Усвоение материала зависит ещё и от преподавателя, кто как преподнесёт» – сказала дама.

И я вспомнила, как во время лекции по зоогеографии, преподаватель с гадливостью рассказывала о диком обычае какой-то островной народности: поедать, всплывающие раз в году, половые продукты морских червей…. Для нас это звучало отвратительно и неприятно.

Спустя много лет, воспоминание об этом эпизоде вызывает у меня усмешку: Возможно, наша преподаватель просто не любила икру.

***

Хочется прекрасного, но так трудно отказаться от привычного)))

***

Хочешь напиться?! – Иди и напейся! А нудить, что мол я хочу напиться – пьян не будешь! Хочется ввязаться в драку?! – Иди и дерись! А обсуждать на кухне кто, кому, когда и за что – пустое словоблудие и ситуации не изменяет.

***

Человек говорит: Подари ослу рюкзак, и он станет носить в нём овёс. Ослик говорит: Подари человеку рюкзак, и он станет носить в нём всё, что ни попадя.

***

Человек не желает мучиться, но страстно желает жить, даже испытывая страшные мучения…

***

Человек он был изначально добрый, всегда интересовался как жизнь, здоровье, родные… и только после этого уже сносил голову.

***

Чем шире кругозор, тем основательнее сомнения в той или иной догме, вплоть до полной потери иллюзий: «… многие знания умножают печаль…».

***

Чтобы легко писалось, нужен кто-то талантливый рядом, чтоб от крыльев его Музы хоть бы ветерок по Душе задевал.

***

Чтобы понять: понял ли ты кого-то или нет, надо понять его и сравнить это понимание с тем, как ты его понял. 

***

Что такое счастье?! – Ощущение! Оно зависит от многих причин, но не является производной ни одной из них.

***

Чужая боль своей не уменьшает… – говорила моя мама.

***

Шёпот соседей мешает больше, чем громкий разговор, вследствие необходимости прислушиваться 

***

Элементарии всегда волновали человечество, как их не назови, а от того, что всё – поток энергий никуда не деться…. И человек всегда, на разных уровнях сознания, будет искать и находить связь между реальным миром и фантомом восприятия.

***

Я абсолютно не умею разбираться в людях, изначально принимаю каждого с раскрытыми объятьями и всячески стараюсь помочь, а потом остаюсь с "бланшем под глазом".

***

Я проживаю каждый, свалившийся мне в голову, образ. Наверно лучше всего мне удалось это выразить в строчках из «Лесной Лужицы…»:

Мысли кружатся и кружатся…

Кто я? Зайчик? Или Лужица?

Может Лучик Золотой

В дивной выси голубой?

Волк? Лось? Маленькая пташка?

Мотылёк? Пчела? Ромашка?

То и то попеременно!

Превращенье непременно!

Я уже смеюсь сама!

Нет! Я не сошла с ума!

Не пугайтесь! – вас прошу, -

Это – сказку я пишу!

Каждый появляющийся персонаж – очередная «мышка, рождённая горой» … под каждой строчкой – слои материнской породы

<p>Оговорки и Очи-пятки</p>

 Два сапога – свара.

 За двумя займами погонишься…

 Истерические хроники.

 Какибана.

 Не пей красавица при мне.

 Новая метла – чисто метла.

 Один за всех, и всем до одного…

 Сластоногие.

 С(т)ервопривод.

 Тише едешь, дольше будешь.

 Тоска объявлений.

 Трихилые пальмы

 Улягутся – улягушатся.

 Цель обкрадывает средства.

 Цыплят по осени съедают.

Перейти на страницу:

Поиск

Книга жанров

Похожие книги