- Достаточно! - а вот в этот раз сказано было так, что все студенты моментально заткнулись, - Теперь же перейдем к «Основам магии». У вас у всех есть дар. В вас скрыта сила. Но пользоваться этой силой почти никто из вас не умеет. Это я и буду исправлять! Я научу вас как направить свою силу в созидательное русло и заставить ее служить вам. После чего такие вещи как зажечь свечу или заставить перо летать, уже не будут представлять для вас непосильной задачи. Кстати, именно свеча и перо статут вашим промежуточным экзаменом в конце осени. Все кто не смогут уверенно делать это, будут отчислены.
Чего? Но это же самые простейшие вещи! Это может каждый маг, даже самый тупой. Зажечь свечу и левитировать перышко. Ха! Элементарная волшба, которая должна выполняться на подсознательном уровне.
- Сразу хочу сказать, что среди нас есть уникум, который уже может делать это.
Все в аудитории как по команде повернули голову и посмотрели на меня.
- Да, все верно. Кощей Великий, успел не только отличиться в ученической драке, покалечив нескольких старшекурсников, но и на экзамене с легкостью зажег свечу и заставил перо летать. А еще ваш товарищ умеет читать и писать, богат и имеет бургомистра и короля в друзьях.
Вот так представил. И главное, зачем он…
- Скорее всего, Кощея учил какой-нибудь маг-ренегат, отчисленный из нашей Академии. Поэтому вы все должны будете внимательно смотреть за своим сокурсником и помогать ему, когда он будет делать что-то неправильно. А неправильного он будет делать много! Ибо обучение в Академии не просто так построено таким образом и начинается не с детства!
Убью, сволочь! Ах, ты гад! Я тебя на мелкие кусочки нашинкую!
- Я же покажу вам как правильно! Итак. Для начала вы должны почувствовать в себе силу, слиться с ней и упорядочив ее, направить вовне себя. Поднимите руку те, кто уверенно ощущают магию?
Покачав головой, я закрыл глаза и погрузился в размышления. Обучаться «правильному» способу волшбовать я не собирался, да и не хотел. Пусть эти дети развлекаются, если дожив до шестнадцати лет, так и не научились таким простым вещам. А я же как-нибудь обойдусь и тем, что умею уже несколько веков.
*****
- А ты правда зажег свечу?
Как вы понимаете, это был первый вопрос который одногруппники задали мне после завершения лекции по «Основам магии». Вокруг меня столпилось дюжина любопытных детишек и в их глазах горело желание увидеть настоящую магию и дикий восторг от близости ко мне.
Так как развлекать их я был не настроен, то отвечать не стал. Молча протиснулся мимо и покинул аудиторию. Дальше у нас по расписанию только обыкновенные предметы, а последняя на сегодня лекция будет по предмету «История магии». Думаю мне стоит дождаться ее, а потом быстро вернуться и изучить книги. Ибо страшная догадка поселилась в моей голове. Так как все непонятное, что я встречал в этом мире, можно легко объяснить тем, что здесь не знают о чародействе и дальше ворожбы, местные маги ничего делать неспособны.
Быстро подтвердив свою способность читать и писать, я получил пару часов свободного времени и не стал тратить их попусту. Вернувшись в свои апартаменты, я приказал Фрицу быстро раздобыть мне живую курицу, а сам стал подготавливать книги, раскладывая их в порядке очередности на прочтение.
Преимущество “зелья прорицания” заключается в том, что принявшему его, не обязательно читать книгу до конца. Находясь под зельем, он видит будущее в котором уже прочел ее. И получает все необходимые знания. Именно поэтому под зельем так легко и просто учится, а платой является истощение и боль.
Разложив книги в том порядке, в котором я хотел бы их изучить, сразу понял, что быстро сварить зелье не получиться. Курица это хорошо. Гениальный маг, что собирается ее приготовить, это отлично. Но кроме этого необходимы и другие ингредиенты, а главное вспомогательные инструменты. Те же горючие камни или хотя бы древесный уголь, чтобы не пришлось поддерживать огонь волшбой. Можно даже обычные дрова, хотя температуры их горения будет немного не хватать. Но такая скромная волшба вполне допустима.
Притащив курицу, Фриц стал бегать за другими нужными мне вещами и так продолжалось до тех пор пока не пришло время идти на последнюю за сегодня лекцию. В моей груди все еще теплилась небольшая надежда на то, что я ошибаюсь, поэтому помня о предупреждении куратора о негативном отношении к пропускающим занятия, я собрал волю в кулак, собрался сам и направился в нужную аудиторию.
Забавным оказалось то, что вел «Историю магии» тот самый профессор, который сходу заявил, что в Академии таким как я не место. Увидев меня, старикашка пошел красными пятнами, но вслух он ничего не сказал, разве что всю лекцию срывался на других студентах.
Если подвести его рассказ к общему знаменателю, то можно будет выделить парочку важных данных. Первое. Местные маги ничего не знают о магии. Второе. Местные маги ничего не хотят знать о магии. Вот так. Осталось вернуться к себе и изучив книги, понять насколько же глубока яма в которую я угодил и насколько именно слабы маги этого мира.