Элементарное обучение хорошо только то, которое имеет в виду другие цели – воспитательные, и притом захватывая воспитание всестороннее. Пусть незнающие матери отделяют обучение от воспитания; но если они отдают первое знающей воспитательнице, то второе само в главном существе своем ускользает из их рук, и в этом случае им лучше войти в соглашение с воспитательницей и составить с нею одну силу.
Один ребенок – все равно что нет детей, а двое детей – как будто один.
Из одной хворостины трудно разжечь огонь, одного сына трудно воспитать.
Легче уложить в цепочку меру риса, чем вырастить сына.
Воспитай старшего, а младший сам научится.
Только та мать по-настоящему достойна и чиста, которая воспитала сына так, что ему не приходится говорить с матерью о низостях.
Трудное детство никогда не кончается.
Сын растет – забота растет.
Что толку в сыне, если он невежествен и не исполняет закона? Что толку в слепом глазе? Это не глаз, а только мука.
Тот, кто не прививает своему сыну ничего полезного, кормит вора.
Плохой ребенок подобен бородавке на лице: резать нельзя – больно, а оставить – уродует.
Плохой сын дается в наказание.
Лучше один праведник, нежели тысяча грешников, и лучше умереть бездетным, нежели иметь детей нечестивых, ибо от одного разумного населится город, а племя беззаконных опустеет.
Кто жалеет розги своей, тот ненавидит сына.
Для того чтобы воспитать настоящих мужчин, нужно воспитывать настоящих женщин.
Кто не наказывает своих детей, тот будет наказан сам.
Не строгость и спартанское воспитание делают ребенка достойным человеком, а заряд душевной теплоты, который он пронесет через всю жизнь.
От мальчиков и от девочек мы ожидаем совершенно разного поведения. Это различие может быть выражено в двух словах. Мальчикам мы говорим: «Сделай это!», девочкам: «Не делай этого!»
