Еще два учебных заведения такого рода действуют непосредственно на территории США — в армейских гарнизонах Форт-Шерман и Форт-Макнейр (неподалеку от Вашингтона). В первом из них, в частности, готовят специалистов по подавлению выступлений крестьянских масс. Обучение проводится на базе 82-й воздушно-десантной дивизии армии США. Это соединение выделяет и весь преподавательский и инструкторский состав.
В этой связи небезынтересно отметить, что, как признавала та же «Нью-Йорк таймс», более 170 выпускников школы в Форт-Гулик и других таких же учебных заведений впоследствии стали главами или членами военных хунт, захвативших власть в различных странах Латинской Америки. Некоторые из них занимают высшие командные посты в армиях государств, зависимых от Вашингтона, возглавляют в них разведку и контрразведку.
К боевым действиям против непокорного населения готовятся не только специально выделенные соединения и части, но и весь личный состав армии и морской пехоты. С начала 1968 года, по сообщению журнала «Арии дайджест», в программе обучения всех сухопутных войск действует «курс подготовки к операциям в период гражданских беспорядков и подавления бунтов».
За последние годы на вооружение армии и морской пехоты поступили новые виды оружия и боевой техники, предназначенной специально для подобного применения. Сюда входят «противобунтовщические карабины» и боеприпасы к ним (включая резиновые пули), мощные духовые винтовки, пистолеты и автоматы ближнего боя, пеногонные пушки, различное инженерное оборудование.
В одном из научно-исследовательских институтов министерства обороны США функционирует специальная лаборатория, занимающаяся проблемой создания боевой техники, применяемой при подавления бунтов. «Мы должны, — писал на страницах журнала «Юнайтед Стейтс нъгос энд Уорлд ряпорт» один из руководителей этого института, — шире разрабатывать новейшие технические достижения для борьбы с бунтовщиками и использовать их при любой практической необходимости, иначе в скором времени армия окажется перед лицом самых серьезных трудностей».
