П: Помести часть, которая отвечает за аппетит на левую ладонь. Как она выглядит?
К: Она похожа на медвежонка. Он очень любит сладкое. Он коричневого цвета.
П: Теперь представь другую часть, как она выглядит?
К: Ну, она такая сухая, умная, похожа на ворона, черного цвета, с белой грудкой. Он клюет зерна разума.
Далее я прошу клиентку, чтобы части стали взаимодействовать, проявили себя в конфликте, предъявили претензии друг к другу. Далее «М» – медвежонок, «В» – ворон.
П: Теперь пусть Медвежонок и Ворон посмотрят друг на друга и скажут, что им не нравится в поведении друг друга. Обратись к Ворону и от его лица начни говорить Медвежонку, чем он недоволен, что ему не нравится в поведении Медвежонка.
В: Знаешь Медвежонок, ты слишком много ешь, вечно ты пытаешься извлечь удовольствие из еды. Ты сытый и довольный жизнью, а ведь надо работать, надо учиться. Ты мешаешь мне помогать Анне преуспевать в этой жизни.
П: Спасибо, Ворон. А что ты, Медвежонок, думаешь о поведении Ворона? Чем Ворон мешает тебе жить? Выскажи ему свои претензии сейчас.
М: Ворон, ты всегда недоволен. Тебе трудно угодить. Вечно ты ворчишь. Только портишь удовольствие которое я стараюсь доставить Анне.
Если нам удастся выяснить намерение каждой части, то мы сможем урегулировать конфликт.
П: Хорошо, Медвежонок. А что ты пытаешься сделать для Анны, когда ты заставляешь много есть?
М: Я хочу, чтобы у Анны было хорошее настроение.
П: Спасибо. Медвежонок, а что это даст Анне, когда у нее будет хорошее настроение, что она получит в результате?
М: Она будет счастлива.
П: Так ты хочешь, чтобы Анна стала счастливой? Я правильно понимаю Медвежонок твое намерение?
М: Да, хочу, чтобы Анна была счастлива.
П: Спасибо, Медвежонок. А теперь я хочу поговорить с Вороном. В чем твоя цель Ворон? Что ты пытаешься сделать полезное для Анны?
В: Хочу, чтобы Анна жила правильно.
П: Что это ей даст, если она будет жить правильно?
В: Она перестанет болеть.
П: А если Анна перестанет болеть, то какой она будет?
В: Она будет здоровой.
П: Хорошо, спасибо Ворон. Ты действительно хочешь, чтобы Анна была здоровой?
В: Да.
Теперь, когда мы выяснили намерения обеих частей, мы можем дать им возможность осознать, что их намерения дополняют друг друга.
П: Медвежонок, а может ли Анна быть счастливой, если будет болеть?
М: Нет.
П: Медвежонок, признаешь ли ты важным цель Ворона, несмотря на его поведение, что Анна должна быть здоровой.
М: Да, саму цель признаю.
П: Ворон, будет ли Анна здоровой, если будет несчастна?
В: Нет.
П: Признаешь ли ты Ворон важной цель Медвежонка, что Анна должна быть счастливой, даже если тебе не нравится его поведение?
В: Цель признаю.
Уф! Проделана полезная работа. Когда обе части признали важность целей друг друга, можно провести между ними переговоры, посадить их за круглый стол и выкурить трубку мира (всего лишь метафора).
