Хотя дисциплина была чистым гипнозом, посещаемость по-прежнему была обязательна. Для студентов было бы разумно избегать его занятий, но дело в том, что эта дисциплина была богата на кредиты, поэтому довольно много студентов записались на нее. Таким образом, гипнотизировались целые тонны людей. Услышав студенческие сплетни, молодой лектор не поверил им, и решил убедиться сам. Больше он не появлялся. Никто не видел, чтобы лектор снова вернулся на пару профессора Чжоу.
У профессора Чжоу был огромный стаж работы, и он внес свой вклад в достижения академии, поэтому никто не осмелился ему противостоять. Те, кто это сделал, не хотели иметь с ним дело, поэтому дисциплина профессора Чжоу продолжала предлагаться студентам. С годами профессор Чжоу подсел на это. Он был строгим на парах. Студенты могли игнорировать его лекции, но им абсолютно запрещено было делать что-либо еще, в том числе спать. Серьезные нарушения приводили к стыковке кредитов (?).
В тот день профессор Чжоу небрежно прошел в класс и осмотрел свою аудиторию. У него было плохое зрение - они казались ему большой толпой, поэтому он решил, что посещаемость хорошая.
В соответствии с рутиной, он проверил студентов, изучив каждый уголок массивной аудитории, вмещающей почти 1000 учеников. Хорошо, никто не играл со своими браслетами. Та же ситуация и с остальными углами.
Это очень понравилось профессору Чжоу. Единственной странностью было то, что студенты в классе выглядели как зомби, глядя вверх, как будто их души покинули их тела, словно группа мыслителей, общающихся со звездами и планетами. Другими словами, коллективные мечты.
Профессор Чжоу проигнорировал бы одного или двух изолированных мечтателей, но чем дольше он читал лекцию, тем более странными они ему казались. Это были не просто несколько человек, даже не меньшинство - большинство студентов мечтало.
Как странно!
Профессор Чжоу замедлился и, в конце концов, остановился. В атмосфере было что-то не так. Он не мог продолжать.
Профессор Чжоу нажал кнопку: «XXX, повторите то, что я только что сказал».
Студента, которого назвали, разбудил мигающий огонек на его столе, который указывал на то, что его вызвали. Он хотел встать и сказать, что он не расслышал, что сказал профессор, но вместо этого он таинственно пробормотал: «Хе-хе».
Профессор Чжоу: «...»
Другие ученики закричали: «Черт, это было смело!»
Старый профессор Чжоу отпустил свой класс с угрюмым выражением лица. Он вышел гораздо быстрее, в отличие от своей прошлой ленивой походки. Студенты были напуганы, опасаясь надвигающейся бури.
Не обращая внимания на студенческую реакцию, старый профессор Чжоу вышел в сеть, как только он вернулся в свой кабинет. Он узнал от своих учеников, в чем была проблема. Как только он вошел в систему, он кликнул на демо.
Надев наушники, старый профессор Чжоу хотел послушать песню. Что за песня могла принести такой хаос в его класс?
Когда он услышал человеческий голос в начале песни, морщинистые брови старого профессора Чжоу нахмурились: «Что за хрень поет нынешняя молодежь ...»
Профессор Чжоу взял ручку и собирался написать негативный отзыв, но его движение и ход мысли внезапно прекратились на вступлении.
Он глубоко вздохнул, когда песня закончилась. Он постучал по пустому листу бумаги кончиком ручки и положил ее, вместо этого просматривая титры песни, переключив свое внимание на имя композитора на второй странице.
«Фан Чжао?»
Просмотрев титры, старый профессор Чжоу опубликовал: «Я обнаружил новую песню, которую я хочу сегодня порекомендовать. Аранжировка довольно интересная и бросает вызов конвенции. Новые выпускники Академии музыки Ци Аня в этом году - это что-то!»
«Ха-ха, едва ли есть какие-то песни, которые заслуживают такой похвалы от Вас. И ведь это - работа новичка. Обязательно послушаю», - старые друзья выражали любопытство. Даже друзья, которые не знали, что разбирались в музыкальной аранжировке, присоединились к обсуждению.
Два дня спустя.
Пришло время очередной элективной дисциплины профессора Чжоу.
Студенты были очень внимательны. Они не выходили в интернет и не носили наушники. Даже если они это сделали, они не включали музыку. Они хотели видеть, как «Бог Снов» будет вести себя сегодня. Он был в таком грязном настроении, когда закончился их последний урок, что задумались на эти два дня. Они были обеспокоены тем, что Бог Снов может завалить весь класс.
Тем не менее, они были удивлены, увидев старого профессора Чжоу в приподнятом настроении, когда он вошел в класс.
Старый профессор Чжоу просмотрел класс и включил проектор: «Сегодня мы проанализируем новую песню, это важный материал, который достоин финала».
В задней части комнаты появилось три слова, мигающие на экране высотой 10 метров: «Хе-хе, моя дорогая».
Перед экраном стояло улыбающееся лицо профессора Чжоу.
Аудитория: «…»
_____________________________________________________________________________________
В тот вечер группа будущих выпускников собралась по случаю окончания их студенческих дней.
