Жалко только, что я не смогла разглядеть всех школьников внутри машины. Но их, судя по всему, довольно много. Интересно, сколько классов в школе? Кто там учитель? А директор? Чему там учат ребят? Кстати, а Тузи, Гигглс и Петуния туда ходят? Потому что, если вспомнить их возраст, они волне могут быть еще учениками, которые летом просто подрабатывают себе на жизнь и на прочие безделушки. А Рассел, например, мог бы быть учителем. Только по какому предмету? Морское дело? Нет, бред, этому учат в специальных училищах. Географии? Хм, возможно. Ближе к нему самому. Моряк, география…
А чего тут гадать? Почему бы мне не взять и не пойти в эту самую школу? Заодно я, может быть, заведу себе новые знакомства, узнаю для себя что-нибудь новенькое, мне, должно быть, все расскажут. Ну, а если не пропустят — ничего страшного, подожду до конца смены, а потом отловлю кого-нибудь из учеников. Желательно, конечно, Тузи. Он мне больше знаком, к тому же я думаю, он будет не против устроить мне небольшую экскурсию.
01.09.09. Хэппи-Долл, 12:00
И все-таки я глупая. Не удосужилась даже узнать, где именно находится школа. Кружилась по городку примерно два часа. С перерывом на обед. Удивительно, но даже в таком маленьком провинциальном городке, как Хэппи-Долл, можно с легкостью потеряться. Я все время сворачивала в одни и те же переулки, не узнавая их со стороны. Странно, у меня вообще память неплохая (конечно, мне далеко до Билли-Дога), но почему-то именно сейчас я замечаю в себе признаки топографического кретинизма. Не могу сориентироваться и найти школу. Словно кто-то провел мне сеанс гипноза и напрочь стер у меня умение запоминать простые запоминающиеся предметы для нахождения пути.
А, нет, все-таки нашла. Оказывается, я шла мимо этой школы аж пять раз! И почему-то не замечала ее сразу. Будто сознание фильтровало картинку на полянке, стирая светло-бежевое здание с красными полосами. А ведь оно такое яркое, должно было сразу броситься на глаза… Кажется, тут что-то не так. Иначе бы я сразу все нашла, сразу бы сориентировалась. Кажется, тут замешана какая-то мистика. Что ж, посмотрим.
01.09.09. Хэппи-Долл, 13:00
Нет, не могу я просто так взять и войти в школу. Мне кажется, что я буду тут совершенно лишней, буду только мешать образовательной программе. Однако мне все так же интересно посмотреть на школьную жизнь жителей. Как же мне поступить?
К сожалению, ничего лучшего я не смогла придумать, как устроиться у дерева, которое росло у пришкольной спортивной площадки. В окно мне не посмотреть, оно располагается на высоте почти три метра. К тому же подслушать я тоже не смогу. Хорошая тут, однако, звукоизоляция, я бы не подумала. Ну что делать? Придется сидеть, ждать. Вдруг сегодня будет физкультура? Заодно и отдохну немного.
А тут хорошо, однако. Красиво. Несмотря на то, что листва еще не полностью пожелтела, я чувствую себя так же хорошо, как в октябре. Приятное чувство уединения сочетается с какой-то грустной тоской одиночества. Не знаю, почему, но именно сейчас мне как-то не очень хочется быть одной. Пусть даже в такой идиллической обстановке. В голове все время крутится образ этого енота в шляпе. Он мне как будто что-то не договаривает. Хочет, но почему-то не может. Опять я это пишу, но он будто стыдится своей природы при мне. Может, мне стоит встретиться с ним и раз и навсегда покончить с этим? Чтобы просто остаться знакомыми, но не возлюбленными. Иначе и я не переживу очередной измены, и он, может быть, будет потом мучиться от угрызений совести. Мне это не нужно.
01.09.09. Хэппи-Долл, 13:30
Надо же, в кои-то веки я угадала с предметами. У них сегодня действительно физкультура. Так-с, сколько же тут учеников… Я насчитала двенадцать. Мне плохо видно, не могу разглядеть всех лиц. Зато я могу с легкостью предположить, что раз уж количество здешних школьников здесь не очень большое, то здесь либо один класс из всех двенадцати ребят, либо два класса по шесть. Потому что три класса по четыре или же четыре класса по три — это полный каламбур. Поглядим, не выйдут ли еще.
Нет. Не вышли. Видимо, это все. И как я и предполагала, эти ученики разделились на две команды. Могу лишь разглядеть из всей этой толпы двух особенно выделяющихся своим видом персонажей: какой-то странный субъект, находящийся внутри прямоугольного параллелепипеда, похожим на лед. Неандерталец?! Это интересно… А рядом с этим странным существом стоит какой-то желтый парнишка и что-то яростно пытается доказать. Уж и не знаю, как тот неподвижный общается с этим мальчиком, но я могу дать голову на отсечение, что желтое существо понимает первого. И чем-то очень недоволен. В конце концов, он отошел к своей команде, что-то крикнул им, возможно, что-то нехорошее, грубое, а потом стал завязывать шнурки.
