Занятие проходит в просторном практическом зале. Помещение больше напоминает какой-нибудь типичный спорткомплекс среднестатистической школы. Отличия, правда, колоссальные, и я это не только про хороший ремонт. Интересно, что здесь не просто красиво, современно и внушительно, но ещё и донельзя практично. Материалы под ногами и на стенах изготовлены с применением тех или иных ресурсов из каверн. Очень сомнительно, что в подобном месте можно устроить пожар будучи обладателем дара огня или обрушить что-то при помощи рукотворного землетрясения. Словом, тут созданы все условия для того, чтобы студенты ненароком не пострадали друг от друга. И цена этого помещения, конечно, никому и никогда не будет озвучена, но как минимум по моим скромным подсчётам, за такую сумму можно купить от трёх до пяти люксовых авто.
— Уважаемые студенты первого курса, добро пожаловать на практический урок по пробуждению дара. Сразу скажу, что раз уж ваша цель в этих стенах пробудить дар, то и тем из вас, на чей зов дар всё же откликнется, будет позволено посещать это место куда чаще, чем прочим. Поверьте, это неоспоримое преимущество. Позднее вы поймёте причину. К тому же, в таком случае у вас вырастет и количество обязательных часов, что опять же, усилит вас и увеличит ваш выпускной рейтинг. Но не стоит огорчаться, если чего-то не получилось сразу. Так или иначе, все здесь присутствующие время от времени будут посещать этот зал вне зависимости от того пробудился ли дар или нет. Сразу предупрежу, что для тех, кто пробудил дар, программа урока будет отличаться кардинально. Именно здесь вы научитесь применять свой дар с пользой, раскроете его истинную мощь и сможете практиковаться вместе со своими удачливыми одноклассниками, будь то спарринг или любое другое задание из нашей программы!
К моему удивлению, учитель Пак Минги на этот раз оказался куда оживленнее, нежели вчера. Энергия из него буквально хлещет. Словно он и не часть программы, что призвана загубить многим росткам жизнь.
— Также на сегодняшнем приветственном занятии присутствуют наши третьекурсники, которые любезно согласились помочь вам адаптироваться, а еще они покажут вам, чему уже успели научиться за это время! Возможно это подстегнёт кого-то из вас в нужно направлении!
Третий курс. Я пробежался по ним глазами. Сплошь да рядом богатые сосунки с бескрайней скукой во взглядах. И это хорошо ещё, если со скукой, а то некоторые и с ненавистью смотрят. Неудивительно, что среди таких ненавидящих простых людей я увидел и Наён, которая еще утром успела потрепать мои старческие нервы. Я легонько толкнул в бок Ми-Сон, которая по обыкновению своему со слюной у рта внимательно вслушивалась в речь преподавателя, который рассказывал о планах на семестр.
— Эй, Ми-Сон, этот старый хрыч наверняка снова будет нести чушь, у тебя пока есть время сосредоточиться на своем даре, помнишь, что я говорил? Про эмоции. Возможно, есть что-то, что поможет тебе вызвать твой дар благодаря этой обстановке. Ты ведь наверняка тоже ненавидишь эти косые взгляды со стороны высокомерных третьекурсников? — начал я читать свою лекцию негромким голосом. Девушка стала внимательно слушать уже меня. — Пойми, твой дар это и есть ты, все зависит только от тебя.
Учитель о чём-то говорил, но я не обращал на него внимания. Болтает себе, ну и пусть. Вряд ли он чем-то способен мне помочь. Не с его любовью к философии.
Я накинул еще пару практических советов, рассказал о потоке энергии, который дает дар, и довольно улыбнулся, когда Ми-Сон уверенно кивнула и погрузилась в свои мысли, чтобы собраться с духом.
— Ким Донхён, теперь твоя очередь.
Внезапное обращение преподавателя застало меня врасплох. Я сам не заметил, как с обычной болтовни наша группа перешла к практике. Только практике чего? Дар показывать? Да нет, как-нибудь обойдусь. Мне это в текущих обстоятельствах не с руки. Только вот, судя по требовательному взгляду учителя, он не отстанет.
Как же я ненавижу их. Этих вредных, избалованных детишек. Одни богатенькие, считающие, что они выше всех, выше всего общества! У таких терпеть не могу их наглые выражения лиц, высокомерный тон и отсутствие какого-либо уважения к старшим, не входящим в их семьи. Другие, бедняки, бесят одним лишь своим существованием! Да они же лишь чуть лучше зверей! А этот щенок, Донхён, он что же, не расслышал меня? Как бы ни так! Скорее, он просто издевается надо мной! В ответ на мои слова ничего не последовало, только выводящая из себя тишина! Но что делать? Наказать его? Нет-нет, дядя не простит мне, если я упущу самого перспективного одарённого, а этот мелкий пакостник самый одарённый среди всего этого мусора! Я вижу его насквозь, мой дар нашёптывает мне, указывает на того, кто лучше всех освоил свои силы. Но тот игнорирует своего учителя! А мне остается лишь улыбнуться, строя из себя доброго учителя. Как же все надоело!