Белорусская плясовая мелодия “Бульба”
Слова А. Ануфриевой
Пляска развивает ловкость, точность, координацию движений, чувство ритма, умение различать контрастные части в музыке. Воспитатель раздает детям погремушки.
Ах, как весело сегодня, Отводят руку с погремушкойвеселятся малыши! вправо и влево (размахивают).Деткам дали погремушки, погремушки хороши!Припев: Дзинь-ля-ля... Звенят погремушкой.Погремушки вверх пошли, Поднимают и опускают ручкувыше, выше, малыши! с погремушкой.Погремушки деткам дали — погремушки хороши!Припев. Повторение движений.Где же, где же погремушки? Ручку с погремушкой прячут Спрятали их малыши. за спину.Покажите погремушки!Погремушки хороши!Припев. Звенят погремушкой.Сели на пол, постучали Сесть на корточки и стучатьпогремушкой малыши. погремушкой по полу.Постучали, поиграли,Погремушки хороши!Припев. Звенят погремушкой.Побежали с погремушкой Бегут по залу.друг за другом малыши.Догоните наших деток — наши детки хороши!Припев. Звенят погремушкой.8. ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКАСлова В. Антоновой, музыка Б. Финоровского
Игра способствует развитию эмоций, выразительности движений.
1. По лесной лужайке разбежались зайки. Дети легко бегутВот какие зайки, зайки-побегайки! врассыпную по залу.2. Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.Садятся на корточки и “роют” землю. Вот какие зайки, зайки-побегайки!Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,“Лисичка” бегает между “зайцами”. Ищет, где же зайки, зайки-побегайки!"Зайчики” разбегаются, а “лисичка” их догоняет.9. САНКИСлова и музыка Т. Сауко
Игра направлена на развитие выразительности движений, способности координировать движения с музыкой и текстом, развитие внимания.
Дети встают парами. Один — спиной и протягивает руки назад, а другой сзади берет его руки. Парами бегут по залу.
1. Наши детки в санки сели, громко песенку запели, покатились далеко, не догонит их никто.2. За веревочку взялись Бегут по залу, затеми помчались с горки вниз. на слово “хлоп” - падают.Вдруг салазки на бок — хлоп! —Все попадали в сугроб.Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй, все попадали в сугроб.3. Ну, вставай, вставай, дружок, Встают, отряхивают снежоки отряхивай снежок. и меняются ролями.Снова в саночки садись, с горки весело катись.(При повторении игры последние две строчки звучат так: "Больше в санки не садись, с этой горки не катись!")
10. СПОКОЙНАЯ ПЛЯСКАНа мелодию русской народной песни “Во поле береза стояла”
Пляска развивает динамический слух, чувство ритма, координацию движений, слуховое внимание.
