После этого у нас был обычный допрос , а потом смерть . Я сохранил несколько сувениров об этих авантюристах и поручил гонцу доставить эти останки обратно в королевство , которое их послало . Это королевство хотело , чтобы эти искатели приключений были неопознанными и не были связаны с ними , но они явно не знали , что я могу читать мысли . Возможно , им следовало стереть им разум , если бы они обладали такой силой .
Я не хотел обнародовать это ; в конце концов , лучше было ответить нюансами . Я подозревал , что король в отчаянии , и именно поэтому он решился на такие действия . Последний акт , отчаянный . А теперь это не сработало , план короля рухнет , и они это знали . Это заставит их согнуться .
Теперь я ждал .
Тем временем строительство трех школ было завершено , и тренеры активно разрабатывали программу . Первое поколение студентов , первая группа детей дворян , прибыло , чтобы начать новую учебную жизнь в Тритиарном колледже .
Вскоре я обнаружил , что качество кроссовок крайне низкое . Они были низкого уровня , в диапазоне от тридцатого до сорокового уровня в той области , которую их выбрали для обучения . Тем не менее , их выбрали потому , что они были готовы выполнять такую работу .
В этот момент Ивон дал очень хороший комментарий . У нее был опыт работы в качестве тренировочного дерева , и она была директором академии Валторнов . В конечном итоге это зависит от того , чего ты от них желаешь , Эон . Хороший учитель должен обладать необходимыми педагогическими навыками . Ему не обязательно быть мастером своего дела . Ему просто нужно быть хорошим проводником на пути ученика . Техническая компетентность и способность преподавать — это две разные вещи .
По вашему опыту , что важнее ?
Смогут ли эти студенты воспользоваться вашей мечтой об обучении ? В настоящее время именно эффекты тренировочного дерева и различных других навыков , поддерживающих обучение , в конечном итоге вывели Валторнов на высокий уровень . Если бы были только я и Джура , Валторны никогда бы не достигли такого высокого уровня .
Хм
Я поговорил с Фарисом и Эдной , двумя моими воинами нового поколения самого высокого уровня , о том , что они считают более важным . Оба , похоже , не особенно любили дворян и дворянство , поэтому они разрывались , стоит ли им высказывать свое мнение или нет .
Все еще . Практический опыт имеет значение . Все эти сражения в Гнилых землях заставили меня значительно повысить свой уровень . Под влиянием моей прокачки и других навыков роста . Я думаю , что учитель важен , но они поднимают тебя только до уровня тридцать или около того . После этого все зависит от нашего собственного реального опыта .
Я согласен с Эдной . Как друиду , мне нужно было использовать свои силы и попадать в ситуации , когда мне приходилось использовать свои силы творчески . Это позволило мне получить уровни . Бои , эксперименты и интересные ситуации , похоже , коррелируют с моей скоростью прокачки .
Но как создать практический опыт для дворян , занимающихся торговлей и управлением ? Школа бизнес-менеджмента вроде Ой , подождите . По сути , это была программа мба , не так ли ?
Жизненный опыт действительно лучший . Эти реалистичные сны — второстепенные , — повторил Фарис . Чтобы по-настоящему вырасти , нет ничего лучше , чем проводить время в окопах .
Я понимаю .
Как я моделировал управление городом для этих молодых дворян ? Поэтому программа требовала сочетания практического опыта .
Возможно , они смогут сыграть какую-то роль в управлении вновь освоенными территориями . Нам нужны способные люди , способные управлять , и их благородные навыки будут способствовать освоению новых земель . Они также приносят с собой поддержку своих собственных территорий . Оно пришло от Кавио . Что касается Кавио , помимо дипломатических вопросов , он изо всех сил пытался удовлетворить растущие административные требования . Новые земли , новые города , всем нужны были люди , чтобы ими управлять .
Трудно было убедить порядочного правителя или мэра переехать на новую землю . Но не так было с этими благородными детьми , которые были молоды и неопытны . Сам факт , что это было лишь временное задание в рамках целостной образовательной программы , мог убедить этих молодых дворян пойти добровольно . Так что я мог бы использовать всю дворянскую школу , чтобы задействовать их таланты и применить их под видом учебных поездок в школу или колледж . Я предполагал , что чистый лист потренирует их воображение и поставит перед ними задачу , чтобы они могли подняться на новый уровень .
Все в порядке .
Я попросил Тревора и Жасмин осмотреть недавно освоенные земли , которые все еще были неуправляемыми или плохо управляемыми , и решил , что на эти земли будут отправлены дворяне . Студенты будут оцениваться и награждаться на основе их успеваемости и работы в группе .
