— А интересно, ректор пришел посмотреть, не знаете?
— Не знаем, не видели. Наверное, дела какие-то, раз играть не смог. Надо Ксению поздравить, кстати. Успеем хоть конфет купить?
Конфет купить успели, я углядела орехи и изюм, наверное, с лицом не справилась, энсэй недоверчиво посмотрел, вкусно, что ли? Я мужественно отвела взгляд, он захохотал и тоже купил.
Перенеслись сразу в коридор, под дверью Ксении и Санечки стояла толпа, мы переглянулись.
— Может, поздравим позже?
— Позже, магистр, — согласилась я, — да они явно сбежали.
— Я бы тоже сбежала, — Аза смотрела на толпу с ужасом, — это даже неприятно! А чай будем сами пить?
— Будем! — сказал решительно сэнсэй.
В дверь постоянно стучали, я бегала и бегала, быстро говорила, не знаем, где соседи!
В конце концов магистр Шон вывесил на дверь объявление, показал нам с Азой украдкой и прикрепил магией: «Где соседи, не знаем, у нас их нет! Преподаватель Иван».
Стучать сразу перестали. Сэнсэй уважительно спросил:
— Магический отпугиватель, да?
Мы дружно кивнули — да.
— Великое дело — магия, — он налил нам чай, положил красиво орехи и изюм, конфеты.
И тут в дверь опять постучали. Пошел открывать магистр. Открыл — и посторонился, хмыкнул, закрыл дверь. Медленно пропадал кокон невидимости, мерцая, очень красиво, я так не умела!
В комнате возникли магистры Андрис и Рональд, давясь от хохота.
— Как вы лихо расправились с издержками популярности! — сказал завистливо целитель, — надо взять на вооружение!
— Магия — это здорово! — важно кивнул сэнсэй.
Шон им подмигнул, магистры взвыли просто.
Я налила им чай, даже не спрашивая. Успокоятся, сами скажут, что случилось.
Целитель вытер слезы, так смеялся:
— Лера, ты как?
— Спасибо, хорошо.
— Ну и хорошо, кстати, с твоего артефакта наделали копий, проведут проверки не только стражи, но и целители.
— А что за артефакт, Лера, почему не знаю? — магистр Шон обиделся.
— Обычный зачет, я ж к вам теперь не попадаю совсем, мне неудобно вас отвлекать.
— Лера! — сказал ректор, — магистр остался твоим куратором, этот месяц ты у другого преподавателя, со следующего расписание еще раз изменится, опять встречаешься с магистром Шоном, зайдешь ко мне за новым расписанием. А куратор он у тебя на весь год. Артефакт покажи куратору, а в среду будет обсуждение.
— Хорошо, как скажете.
— Обсуждение у меня в кабинете. С куратором.
Куратор Шон похлопал глазами, кивнул. Явно удивился. Я тоже. Честно говоря, обычная учебная поделка, какое обсуждение, да еще в кабинете ректора, странно.
Целитель выглянул в коридор:
— Все, народ разошелся! Свобода! Рон, идем дальше. А можно, надпись вы нам подарите?
Они вышли в коридор, открыли портал и оба исчезли.
Я выглянула — надпись исчезла вместе с ними.
— Лер, что за артефакт?
— Магистр, я даже испугалась, ничего особенного, ускорялка обычная, кратковременная, если надо быстро убежать или прибежать. Конечно, могу еще один сделать, сам артефакт сдала, но это время.
— А интересно, да. Я такой не делал. Описание осталось?
— Описание проще, когда передать?
— Утром занесешь?
— Хорошо!
— Тогда все, побегу тоже, домой прыгну, до свидания!
— И я побегу, до свидания, спасибо! — сказала и Аза.
Они ушли, сэнсэй было пошел к себе, повернулся и подозрительно посмотрел на меня:
— Так что там была за надпись, Лера?!
Утром проснулась с простой мыслью — надо еще подумать о создании артефактов конкретно для меня. Если у меня появятся все ипостаси? Допустим, я лечу. Какая может быть опасность? Если плыву или бегу на четырех лапах? Надо подумать. Что есть общее? Физзащита и магическая, это понятно. Чем сильнее маг, тем сильнее и магическая защита. Больше умений физических — лучше и обычная защита.
Но я выросла в техническом мире, где магии нет, но сама физическая защита намного превосходит немагическую защиту в магическом мире. Проблема возникает нравственная. Где получится граница между физической защитой и атакой? Ведь атака — это тоже вид защиты. Так ведь можно сначала наделать гранат, бомбочек, а дальше что будет? Апокалипсис? И буду, как Оппенгеймер, биться головой о стенку? И что скажет отец?!
Явно взрослые уже подумали об этом, и в Академии не допустят такого ужаса, а когда адепт уходит в миры? Это же какой нравственный стержень надо заложить, обучая. И что же делать мне? Думать об артефактах, которые будут защищать, не разрушая? Или в целительстве все-таки буду полезнее?
С целительством ситуация мне вообще не нравилась. Вся группа после теории уходила на практические занятия, я бежала дальше, по своему расписанию, на теорию артефактов. Практики по артефактам в расписании осталась, а исцеления нет. Вообще я без практики?
Утром на пробежке столкнулась с Санечкой.
— Саня, ты тоже бегаешь?
— Если тут ночую, конечно.
— Ой, я тоже бегаю, давай вместе, когда получится.
— Лер, что у тебя за расписание, дядя сказал — веселое.
— Веселое, и непонятное. Практики нет по исцелению, вообще. Если бы у всех так было в группе, это одно, а то народ на практику, а я нет. В кристаллах не все есть.
Бежали третий круг, на пятом тяжело говорить, а на третьем еще нормально.
