На второй перемене Никола вышел из класса в прекрасном настроении. Очередная пятёрка по английскому языку приятно грела душу парня. Вот уж что-что, а этот предмет, благодаря повышению интеллекта, с недавнего времени стал даваться уж очень легко. Даже не пользуясь помощью Базы Знаний успехи в изучении английского вызывали только позитивные эмоции.
Подойдя к окну в коридоре школы, Ник развернулся, облокотившись о батарею, и позволил себе потянуться, разминая затёкшие мышцы. Но в этот же самый момент проходящая рядом девочка из седьмого класса чуть не споткнулась на ровном месте, и Николе пришлось подхватить её за талию, чтобы она не упала.
– Спасибо, – только и успела пискнуть девчонка, как тут же отстранилась и на прямых ногах зашагала дальше по коридору.
Никола только кивнул, улыбнувшись, а Эми уже вовсю смеялась у него в голове. Помощница, перестав расстраиваться по поводу своей прошлой неудачи, сейчас искренне веселилась очередной забавной ситуации от привлекательности мальчика.
– Не, ну ты видел! – пищала Эми, заливаясь смехом. – Она как в сериале по телевизору споткнулась, засмотревшись на красавчика! Блин, вот бы тебя еще позвали куда-нибудь за школу и признались в любви. Или стали бы писать любовные записки…
– Эми, угомонись, – выдохнул Ник и снова облокотился на батарею пятой точкой, – так только в аниме каких-нибудь бывает.
Да, Николе пришлось к своему неудовольствию посмотреть несколько японских мультиков. Не сказать, что ему совсем не понравилось, но вот Эми они определённо пришлись по душе, и теперь она требовала перед сном включать ей на компьютере очередную серию. Как сказала сама помощница, двадцати минут ей как раз хватало, чтобы посмотреть один эпизод, пока сам Ник уже ложился спать и был в Режиме Подсознания. Компьютер потом просто выключался по таймеру, а Эми в своём воплощении розовой сферы зато могла сама получать так желанные ею знания. Какие знания можно было получить через просмотр аниме, Ник не понимал, но раз она так хочет, то пусть смотрит, главное, чтобы в библиотеку опять не тянула.
Пока помощница очередной раз ухахатывалась, придумывая новую историю, которая может приключиться с её другом в школе, к Николе подошёл Бранкович.
– Что, розовые облака заволокло тучками? – съязвил Лука и бесцеремонно умостился рядом с Ником на батарею.
Редкие минуты побыть в школе в относительном одиночестве прошли, и Цветич только вздохнул, поражаясь непонятной осведомлённости товарища. Одноклассник с хитрой улыбкой смотрел в его лицо и явно ожидал какого-то ответа.
– Лука, тебе кто-нибудь говорил, что твои сравнения иногда выглядят слишком нелепо? – расслабленно повернул голову в его сторону Ник.
Бранкович, однако, и ухом не повёл на высказывание Николы:
– Зато они авторские и никто такими не владеет. Вот подумываю в Квакере свою группу создать, где буду делиться умными мыслями.
Цветич улыбнулся на эти слова. Лука всегда своей манерой разговора выделялся среди всех его знакомых, и уж что-что, а оригинальности, даже граничащей с глупостью, ему было не занимать.
– Так, что там насчёт облаков с тучками? – спросил Ник.
– Это ты мне скажи, чего это два урока подряд тебя староста сверлит вот таким взглядом, – договорил парень и специально посильнее выпучил глаза, при этом вытянув шею.
– Придурок, – стукнул кулаком в плечо товарищу Цветич, но всё равно улыбнулся. Оставалось надеяться, что Лука слегка приукрасил реакцию Нины, хотя и было бы прикольно своими глазами увидеть такое её лицо. Небольшую ссору со своей девушкой Никола не воспринимал всерьёз, но вот от утреннего инцидента было обидно. Так что пускай немножко подумает о своём поведении.
После лёгких обоюдных подколок парни как-то само собой перешли, как обычно, на футбольные темы. Тут уже Бранкович был как рыба в воде, и Никола, как фанатик этого вида спорта, мог долгое время поддерживать разговор, однако вскоре прозвенел звонок к началу третьего урока.
Очередное второе подряд занятие по английскому языку не вызвало у Цветича никаких проблем. Эми же по-своему описывала его успехи:
– Ник, проведи ты хоть еще пять лет в Режиме Подсознания, но если ты не можешь выучить язык, это никак тебе не поможет на уроках. Да, с Базой Знаний ты можешь свободно общаться, если воспользуешься её функцией, но во время занятий, увы, используется только твоя память.
