1. Мир, в котором появляются суша, вода и растительность.
2. Появляется животный мир, включая разумные создания.
3. Завершающий этап развития Мира, после которого даётся доступ во Вселенную это понимание и осознание что все мы часть в общей конструкции Вселенной и готовы нести за свои действия поступки и даже мысли полную ответсвенность.
[14]
[15]
[16] Вселенная, несмотря на бесконечный масштаб, тоже имеет границы. Всё что находится за её пределами и есть Внешний Мир.
[17]
[18]
[19] Рукопожатия в открытых мирах имеет особое значение, так как через рукопожатие происходит полный, контак который выдает всю информацию о существе. Этот жест предлогают только тем, кому полностью доверяют.
[20]
[21] Первый наставник в жизни ребенка обычно появляется в пять лет. (напоминание автора)
[22]
[23]
[24] Комплекс упражнений, состоящий из ударов и блоков.
[25] Блоб – (англ. дословно – капля)