Ну, пусть посмотрит, что у нас как. Может, хоть какое-то дополнительное освещение лицея будет: в последнее время Симонов выступает против, но что понимает этот ребенок? Я проработала в образовании больше всяко больше него и уж, конечно, лучше понимаю, что нам сейчас надо.
Глупый ребенок, играющий в куклы вместо того, чтобы бумагами заниматься. И почему директором стал именно он?
***
Я склонил голову: ну, хоть не выгнала. Не так уж и плохо. Дверь в кабинет открылась с щелчком. Выпустил руку женщины из своей и повернулся: на пороге стояла девушка в сером брючном костюме и больших очках.
– Виктория, покажи Александру нашу школу: возможно, его брат будет учиться у нас, – женщина вернулась к документам.
– Да, Алевтина Сергеевна, – тихо ответила девушка и, бросив на меня равнодушный взгляд, вышла из кабинета.
– До свидания, – я улыбнулся женщине и вышел из кабинета, оставив дверь приоткрытой.
Сделав пару шагов в сторону лестницы, Виктория повернулась ко мне и с вежливой улыбкой спросила, чтобы мне хотелось увидеть в первую очередь. Я сказал – директора, но его не было в лицее: он уехал в какой-то центр договариваться о проведении чемпионата в одном из кабинетов.
– А что за чемпионат? – она получила ответ и пошла вперед.
– Профмастерства. Они ежегодно проводятся в разных образовательных организациях нашей страны,– Виктория бросила на меня взгляд. – Вы не разу о них не слышали?
– Вроде, нет. Леша не очень интересуется наукой.
– Чемпионаты профмастерства не связаны с научной деятельностью: на них проверяются практические навыки участников в одном из направлений, представленных Агентством развития профессионального мастерства. В прошлом году Агентство представило несколько направлений, в которых могут участвовать дети от двенадцати до шестнадцати лет, и Павел Викторович решил, что мы будем участвовать. – Девушка говорила с гордостью и горящими глазами. Видно, это все же какие-то знаменитые чемпионаты. Виктория остановилась и повернулась ко мне. – Кабинет Павла Викторовича. Его, конечно, сейчас нет, но тем не менее.
– А почему кабинеты директора и завуча в разных концах коридора? – Виктория нахмурилась и пошла дальше.
– Потому что между ними две учительские, кабинет системного администратора, отдел кадров. Павел Викторович решил, что лучше все административные кабинеты расположить на втором этаже и сам определил, кто и где будет находиться. Комната школьного совета как раз через дверь. – Девушка указала рукой на кабинет. – Дальше, после выходов на лестницы, располагаются кабинеты для теоретических занятий.
– С обеих сторон?
– Да.
– А есть комнаты отдыха для учеников?
– Разумеется: на первом этаже для младших классов, на третьем – для старшего и среднего звена.
– Можно ли их посмотреть?
– Обе?
– Да. – Виктория кивнула и мы пошли на первый этаж. Пока мы спускались, прозвенел звонок с урока. Я ожидал, что через пару секунд нас снесет волна школьников, но дети спокойно выходили из кабинетов по одному, строились в колонну по двое и тихо шли в другой кабинет, оставив дверь открытой.
– Такая дисциплина, – муштра даже, но сказать это я не решился.
– Заслуга Алевтины Сергеевны, – Виктория пожала плечами. – Она сама проводит воспитательные беседы с младшими классами каждый понедельник после классного часа, с провинившимися проводит беседу уже Павел Викторович.
– Это помогает?
– Да. После бесед с Павлом Викторовичем все нарушения внутреннего распорядка и дисциплины прекращаются. Всегда, – казалось, что Виктория гордилась тем, что в их лицее все ходили по струнке: настолько воодушевленно звучал ее голос.
– Удивительный человек ваш директор.
– Именно так. Он лично ведет несколько образовательных проектов, готовит нас к конференциям и олимпиадам, проводит открытые уроки. Он нам как отец. – Ее голос стал мягче, нежнее. – Так как лицей построен в форме заглавной «П», расположение кабинетов симметрично, поэтому запомнить расположение кабинетов не составит труда. Все комнаты отдыха находятся справа. Лаборатории – на первом этаже слева. – Виктория улыбнулась и открыла вторую дверь от лестницы.
Мы зашли в просторное светлое помещение с двумя большими книжными шкафами, несколькими диванами и креслами на колесиках, телевизором, к которому была подключена приставка. У одного из окон стоял большой стол, на котором лежали книги: видимо, кто-то до начала уроков приходил заниматься.
– Алевтина Сергеевна, конечно, была против подобных комнат, но Павел Викторович отстоял их перед родительским комитетом.
– А комната старших классов выглядит так же?
– Да, правда там нет игрушек, – Виктория улыбнулась и указала на неприметный шкаф, на котором были аккуратно расставлены плюшевые мишки и зайцы. – И, конечно, таких комнат две, так как нам требуется больше места.
– Вам очень повезло с директором.
– Да. Хотите дальше кабинеты для теоретических занятий посмотреть?
– Конечно, – Виктория вышла и повела меня в противоположное крыло. – А где у вас спортзал располагается?
