— Формат возможен электронный, в виде меню, либо на планшете. Возможно в виде книги, журнала, газеты, блокнота с записями, либо, любом другом варианте. — Перечислил варианты помощник, опять поклонившись в конце. — Какой формат желаете Вы, Сергей?
— Блокнот с записями! И прекрати выкать, да кланяться! Ты литорг! А они никогда не выкают и не кланяются! — Раздражённо отчитал я помощника, и не дожидаясь ответа, направился в гостевую переговорку.
— Возможно подключение услуги виртуального репетитора. — Направился старик за мной, уже неся в руках стопку блокнотов.
— Подключай. И пусть это будет отдельный образ.
— Какой желаешь?
— Да, без разницы. — Отмахнулся я. — Какой-нибудь старик, типичный профессор в очках. Новости сделай в формате журналов, и свежие, они всегда должны лежать в переговорке.
— На общем столе они будут мешать, советую оборудовать дополнительное место с диваном и журнальный столиком.
— Хорошо. — Кивнул я, занимая место в переговорке. — Вот ты и оборудуй. А сейчас, давай сюда репетитора, заниматься буду.
Говоря заниматься, я представил что-то схожее с репетиторами в реальности. Типа, появится какой-нибудь персонаж, или сам Старик Рор возьмёт роль репетитора на себя, и начнёт читать лекции, да разъяснять непонятные моменты.
Однако, Старик Рор смог хорошо так удивить. Он нашёл в магазине личного кабинета, бета-версию виртуального репетитора с реконструкцией исторических личностей. А дальше началось целое, не постесняюсь этого слова, научное приключение.
— Ну-с, молодой человек, уровень отсутствия знаний, в Вашей голове-с, я оценил. — Появился невысокий, седой старичок, с аккуратной бородкой, в темно-синем, почти чёрном костюме тройке, а на носу небольшие круглые очки без дужек. Он начал прохаживаться передо мной, слегка горбясь, и держа одну руку за спиной, второй же, он постоянно поправлял сползающие с носа очки. Говорит он слегка картавя, и при этом, словно сам с собой. Лишь раз, в самом начале глянув на меня. Реально, типичный профессор, как я его себе представлял. — Ну ничего, ничего-с. Это дело поправимо-с. Придётся, конечно же, поработать-с, но! Как говорится, без труда-с… Да-с, без труда-с, не вытянешь и рыбку из пруда! — Поднял он палец вверх, и выпрямившись во весь рост, пристально посмотрел на меня.
— Да. — Коротко кивнул я, тихонько обалдевая от такого напора.
— Правильно-с! Это очень даже правильно, молодой человек! — Улыбнувшись, кивнул мне этот старичок, и возобновил своё хождение. — Я вот Вам скажу-с… Да! Вы, молодой человек, главное-с не обижайтесь! На правду-с нельзя обижаться! — Старичок вновь остановился, принял горделивую позу, пристально уставился на меня, и дождавшись согласного кивка, словно на митинге, начал агитировать. — Наука-с, это свет! Только постигая новые вершины знаний, Вы-с, осветите жизнь, и найдёте смысл и цель своего-с, пока, существования! И поразмыслив, Вы-с, всенепременно согласитесь со мной, что Вы-с, сейчас существуете, а не живёте! Иначе как искать цель в жизни, не зная ничего о ней?
— Да, Вы правы! — Улыбнувшись, яростно закивал я головой, приняв правила игры.
— И это правильно-с, что Вы согласны со мной, молодой человек. — Радостно хлопнул в ладоши старичок, начав потирать ладони, и широко улыбаясь. — Программа занятий составлена, приступим-с… На сегодня-с, сделаем акцент на трёх предметах, физике, химии и в вашем-с случае, алгебре. Да-с, к сожалению алгебра. Вы-с, её совсем не знаете.
— Хорошо.
— Плохо-с, молодой человек, очень плохо быть таким неучем! — Покачал головой профессор. — На каждый из предметов-с, выделим сегодня по шесть часов-с. — Итак-с, с какого предмета желаете начать?
— Пускай будет физика. — От балды ляпнул я, слегка опешив от расписания. Но прикинул, что получается как раз сутки, что я думал сидеть тут, до выхода в реал.
— Физика значит-с. В таком случае-с, уступаю место Игорю Васильевичу. — После этих слов, образ старичка в очечках, перетек в образ обычного мужика в таком же костюме. Темноволосый, с округлыми чертами лица, и небольшими усиками, но первой, в глаза бросилась длинная, почти до груди, узкая борода.
В процессе занятия выяснилось, что это оказался, типа Курчатов, великий физик двадцатого века. Он всё время обучения меня, периодически, травил байки из жизни. Благодаря такому стилю, все шесть часов, вместе с перерывами, пролетели почти незаметно. Не, ну а чё? Занятия лёгкие, с наглядной демонстрацией, а на перерывах, мы пили разные напитки, закусывали бутербродами, и просто общались. Точнее, говорил в основном он, рассказывая о своей работе над ядерным оружием и атомными электростанциями. Интересно рассказывал.
После Курчатова, пришёл индиец Рамануджан. Он стал известным математиком ещё в молодом возрасте, при этом не имея специального образования. Он постоянно повторял что не стоит тратить жизнь впустую, приводя в пример свою смерть в тридцать два года. Но не смотря на некоторое занудство, объяснения его были легко понятными.
