— Нет, учитель, вы ведь тоже чувствуете? — спросил он у меня.
— Да, каждая звезда источник стихиальной маны, семь звезд, семь ранее неизвестных типов маны. — ответил я удивившись чувствительности Миши, вон более чувствительная Айра не смогла ничего почувствовать.
— О чем вы учитель? — в недоумение на меня уставился Миша.
— Так, ты о чем? — повернулся я к нему.
— Я чувствую зов идущий от звезд, — ответил Миша. Подключившись через нашу уже устоявшуюся метальную связь учитель-ученик я смог понять о чем он говорит. Он реально слышал нечто, что его разум интерпретировал как зов. На всякий случай я прикрыл Мишу дополнительными ментальными щитами и сам попробовал настроится на ту частоту на которой он слышал зов. Постепенно мне удалось настроиться и я тоже услышал зов, зов слиться со звездой.
— Это какая-то гадость, — ответил я, — Где Айра?
— Кажется вот она, — ответил Миша указав на голограмме точку двигающуюся к звездам.
— Вот дура, — ругнулся я и телепортировал за маяк Айру на мостик. — Ты что творишь?
— Но, я услышала, как кто-то звал на помощь, — ответила Айра непонимающе.
— Кажется я понимаю, что происходит. В звезде, как источнике маны живет какая-то пакость которая призывает к себе разумных. — сделал я вывод после того как прочел память Айры. — Надо будет по возвращению в Содружество отправить в картографическое сообщество информацию об опасности системы.
— Но все же септулярная звездная система красива. — произнесла Айра с некоторым придыханием.
— Красива, красива, никто не спорит, да и как халявный источник маны она хороша. Миллионы гранов маны в секунду. Бери и используй, даль только тип маны непонятный, но с конвертором можно любую брать.
— Учитель, вы, как всегда, в первую очередь думаете о практической пользе, — хмыкнула Айра, словно говоря, что я опошлил весь момент.
— Ты хоть снимки сделала? — спросил я ее.
— Да, они такие классные получились. Я использовала эффект Панциря-Ойсмана, создается иллюзия словно я между этими звездами нахожусь. — вывело голофото она и действительно фотки получились отменные.
— Давай, модель, загружай новый маршрут, отправляемся дальше. Надеюсь больше никаких промежуточных остановок делать не надо никому? — спросил я у своих учеников и все отрицательно замотали головами. — Отлично, грузи маршрут и полетели.
В этот раз дорога затянулась на сорок четыре дня. И вновь, тренировки, обучение и тренировки. Под конец пути Миша попросил у меня создать ему помещение с ускорением времени, а то он сильно расстраивался, что не получалось у него изучить заклинания раньше Айры.
Но я решил не потворствовать Мише и просто посоветовал ему еще больше стараться. На следующей тренировке я незаметно помогал ему ментально и ему удалось изучить заклинание контактного телекинеза раньше Айры. Ох и радости у него были полные штаны, хотя какие штаны, он штаны не носил в связи со своей анатомией.
А вот Айру это немного задело, она считала себя более умной чем Миша, а тут раз и не у нее первой получилось создать новое заклинание, стоит с ней все же как-то пообщаться на эту тему наедине. Она не должна зазнаваться, да и Миша, он не тупой, но ему требовалось больше времени для понимания теории.
Наконец, сорок четыре дня спустя мы вышли из гиперпространства. Я как и всегда в этом полете просто сидел в кресле оператора маскировочных полей и ничего не делал, одной из целей текущего полета было обучение Айры и Миши действовать самостоятельно.
— Мы прибыли, — произнёс Миша когда мы вышли из гиперпространства в четырех световых часах от границы Солнечной системы.
— Отправляю зонды, — произнесла Айра и спустя мгновение на голограмме радара появилось шесть точек которые быстро удалялись от нас в сторону солнечной системы.
— Ловлю сигнал от нашего спутника, — ответил Миша когда зонды добрались до солнечной системы и словили сигнал от спутника оставленного мною в прошлый визит.
— Что по активности в системе? — спросила Айра.
— В данный момент в системе один средний аварский транспортник третьего поколения. Также семнадцать челноков которые несколько раз в стуки совершают рейсы между Землей и кораблем.
— Пираты, — скривилась Айра. — ненавижу. Учитель, мы можем сделать что-то против их действий?
— Нельзя, если мы вмешаемся, то я могу не родиться, эта Земля моя родина. — ответил я, — Вы ведь уже не раз слышали мою историю.
— Но как-то видеть как забирают в рабы людей и ничего не делать имея для этого возможность, — скривилась Айра.
