Подойдя к ним на поближе, Евгений как обычно говорит им “привет”, затем как обычно и не в чём не бывало, садиться на своё место приготавливая тетради для записей.
С непонимающим взглядом посмотрев на него, Элайза всё таки решается задать вопрос:
“Женя, я конечно ничего не имею против, это твой выбор и только тебе решать как одеваться, но, почему такой резкий поворот в выборе, твоего гардероба?”
“Да, так, решил попробовать нечто новое” — с лёгким волнением говорит Женя.
“Чтож, ладно. Тогда должна сказать, что эта надетая кепка, тёмные очки и надетая медицинская маска, тебе очень идут” — со словами поддержки ответила она.
“Спасибо”
“Только, можно задать вопрос:
Почему ты не отвечал на мои сообщения? Я тебе писала и вчера, и позавчера, но ты всё никак не отвечал.”
“Прости. Отключил звук уведомлений” — твёрдо ответил он, затем приступив к лекции при входе преподавателя.
“Доброе утро учащиеся
Какое, сегодня прекрасное утро после дождя, не согласны?” — спросил студентов Хаир. Штраузер.
В ответ, никто ничего не ответил.
“Ох, почему вы с тура такие неактивные? Небось опять до утра занимались чем только вздумается? Или на вас так понедельник влияет?”
“Понедельник. Жизнь. Pain” — кто так отвечал ему в ответ.
“Ладно, не расстраиваетесь. Да, я и сам понимаю, какого это с неохотой вставать по понедельникам и идти куда-то учиться. Не поверите, но я сам был в вашем возрасте, а потому я вас прекрасно понимаю. Ну да ладно, хватит лишней лирики.
Давайте лучше проведём небольшую ревизию прошлого урока. Кто мне ответит, про общие принципы строения костей человека?”
Не мысля лишней секунды, Элайза поднимает палец вверх.
“Да, Элайза”
“Общие признаки строения кости состоят из пяти основных компонентов:
Костное вещество
Суставные хрящи
Надкостница
Костный мозг
Кровеносные сосуды и нервы”
“Хорошо, даже очень
А теперь, также начнём с простого, не буду вас по началу сильно нагружать в начале рабочей недели: “Какие кости, находятся в руке?” кто мне сумеет ответить?”
Не смотря на то, что Элайза вновь всем своим внешним видом показывала готовность к ответу, не сей раз, профессор спросил другого ученика, на что тот, хоть и задержкой, но всё таки отвечает.
“Не плохо, хотя я знаю, вы можете лучше. Слушали бы меня куда более внимательно вместо того чтобы сидеть в телефоне, возможно ответили бы и без запинки” — иронично подметил преподаватель.
И последний вопрос: “Кто мне сумеет описать основную функцию костного мозга?”
