Проблема самоубийств в армии больше социальная, чем медицинская, и решать ее должны комплексно командный состав, офицеры воспитательных структур, военные социологи и психологи, представители органов военной прокуратуры, медицинской службы.
Подавляющее большинство лиц, совершивших суицидальные действия, – это практически здоровые в психическом отношении люди.
Среди суицидогенных влияний большая роль принадлежит социально-психологическим факторам. Особого внимания заслуживает изучение офицерами психологии малых социальных групп (отделение, взвод, рота), а также межличностных отношений применительно к условиям армии и, как следствие, реальное индивидуально-воспитательное воздействие на военнослужащих и коллектив в целом.
Специально-отрицательную роль в плане самоубийств играет алкоголь – как первопричина самоубийства и катализатор его реализации.
Такие аномалии поведения, как пьянство и алкоголизм, наркомания и самоубийства (покушения на самоубийства), неуставные взаимоотношения, требуют пристального внимания и принятия конкретных профилактических мер. Данные отклонения вызывают большой резонанс в обществе, нередко ведут к чрезвычайным происшествиям и гибели людей, дискредитируют Вооруженные Силы.
1. Раскройте сущность понятия «дисциплина».
2. Охарактеризуйте сущность и особенности воинской дисциплины.
3. В чем особенности самодисциплины?
4. Раскройте содержание воспитания дисциплинированности военнослужащих.
5. Каковы условия и пути воспитания воинской дисциплины?
6. Каковы основные проявления нарушений уставных правил взаимоотношения военнослужащих?
7. Что должна включать воспитательная работа по профилактике нарушений уставных правил взаимоотношений между военнослужащими?
Военная психология и педагогика. М.: Совершенство, 1998.
Воспитательная работа в Вооруженных Силах Российской Федерации. М.: ВУ. 1995.
Словарь по социальной педагогике / Авт.-сост. Л. В. Мардахаев. М.: Академия, 2002.
Справочник офицера-воспитателя. М.: Изд-во «За права военнослужащих», 2003.
Особый аспект воспитательной работы в условиях современных Вооруженных Сил – учет особенностей, связанных с вероисповеданием военнослужащих, их отношением к религии, а также реализацией нормативных положений в данной сфере.
Религия (от лат.
Религия также понимается как одно из направлений такого общественного сознания, как та или иная вера, вероисповедание.
Религиозность – это мировоззрение, мироощущение, образ жизни, поведения и действия человека, исповедующего соответствующую веру.
В процессе воспитания военнослужащих необходимо знать и учитывать законодательство РФ в сфере религии, механизм его реализации.
Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» был принят 19 сентября 1997 г. Государственной думой и вступил в действие с 27 сентября 1997 г.
В преамбуле документа отмечается:
