В некоторых экспериментах необходимо наливать жидкости в длинные стеклянные трубки, что крайне сложно сделать. Чтобы пропихнуть жидкость обычно используют резиновые груши, похожие на клизмы для детей, но эти груши не лежат в свободном доступе, их нужно брать в окне лаборанта. Так вот эта девочка хотела залить в трубку десяти процентную азотную кислоту, но не собиралась идти в другой конец лаборатории за грушей, а вместо этого просто дунула в трубку.

Я не видела всей этой картины, но мне её подробно описали. Фантазией я не обделена, посему сама могла представить, что случилось далее, и как та девочка себя чувствовала.

Весь рот был обожжён до такой степени, что она чуть было не проглотила язык. А ведь это был всего лишь раствор. На его месте могла быть концентрированная кислота.

Конечно, она сама виновата в своей опрометчивости, но, если подумать, она ведь только первокурсница. Всё это говорит о безответственности и безалаберности преподавателей, каких тогда было рядом минимум четыре человека.

Вот такие истории случаются у нас на факультете, и это самые ничтожные из тех, что есть на самом деле. Я думаю, чтобы учиться здесь, нужно всем сердцем любить свою будущую профессию, страстно желать быть химиком, не отступая, идти к своей цели. Я этого всего не чувствую, и сразу поняла, что химия не для меня, да весь этот университет тоже, но, к сожалению, путь назад крайне сложен.

Мне не с чем сравнивать, я не училась ни в каком-либо другом университете, но мне кажется, все университеты такие же. Везде царит лень и недобросовестность преподавателей, бездействие начальства и тому подобное. Это место забирает у студентов здоровье, сон, семью, друзей. Кому, как не мне говорить о здоровье, если за четыре месяца обучения у меня очень сильно ухудшилось зрение. Так, что я теперь не могу даже читать без очков, хотя раньше таких проблем не было, у меня развился сколиоз, я потолстела, потому как времени на готовку совсем нет, посему приходится питаться всякой гадостью, и самое главное, у меня развилось рассеянное внимание, я в прямом смысле отупела. А всё это потому, что у студентов нет времени заниматься чем-либо другим, кроме учёбы. Вот и получается, что мы вроде бы как учимся, но на самом деле стоим на месте, не развиваемся, деградируем. Всю жизнь я занимаюсь творчеством: пишу книги, рисую, вышиваю бисером, читаю (очень много), учу три языка, не могу жить без спорта и танцев. Вот что значит настоящее образование – саморазвитие и способность поддержать любую беседу. Кроме того я ярый киноман, без фильма и сериала, моя жизнь теряет смысл. Я знаю по именам тысячи актёров и режиссёров, танцоров и писателей. Если мне нравится актёр или актриса, я непременно смотрю все фильмы с их участием и изучаю их биографию. Очень грустно, что мало кто (а на самом деле никто) не может говорить со мной на тему кино, потому как никто не знает даже имён великих людей. Я не могу представить, чем они занимаются, сидя за компьютерами. Это же культура!

Вот и университет делает всё, чтобы студенты не знали ничего, кроме их профильных предметов. Как же они не понимают, что жизнь – это не красный диплом. Одно лишь хорошее образование не принесёт счастья.

Ещё меня поражают преподаватели. В университете есть максимум десяток нормальных преподавателей. Таких, у кого есть сердце, совесть и мозги. Остальные пустышки, которых я не просто не люблю, но даже не уважаю.

Люди для меня делятся на несколько типов. Те, кем я восхищаюсь, те, кто мне нравится, те, к кому я равнодушна, те, кого я недолюбливаю и, наконец те, кого я не уважаю. Нет таких, кого я ненавижу. Но те, кого я не уважаю, скорее должны были бы предпочесть, чтобы я их ненавидела. Если я вас не уважаю, знайте, я вас презираю, у вас нет души, Бог накажет вас за то, что вы Такие. Вы самые низкие и мерзкие из всех существ во Вселенной. И наконец, мне вас просто жаль.

Так вот на Химфаке МГУ, и я подозреваю, во всех других университетах, таких гадов бесконечно много. Позже обязательно вам расскажу, как я познакомилась с некоторыми из них.

«Забавные эти смертные, не нарадуюсь на них! Они готовы верить во всё, что угодно, чуть ли не в летающий фантик, кроме того, что действительно имеет смысл».

Дмитрий Емец «Мефодий Буслаев»

<p>14 февраля 2017 года. Моя группа – 107.</p>

Да, здесь в МГУ есть много подводных камней. Но это совсем не значит, что здесь нет ничего хорошего. С чем мне повезло, так это с тем, в какую группу меня определили. 107!

Перейти на страницу:

Похожие книги