За прошедшее время наш с Глебом школьный бизнес окреп и встал на ноги. Приток клиентов возрос и теперь у наших интеллектуальных работников практически не было времени на личную жизнь. Вся их личная жизнь проходила у Глеба дома под нашим непрерывным контролем. Дома они решали домашние задания, готовили какие-то презентации, доклады, а на уроках помогали клиентам отвечать у доски и решать самостоятельные. Как они это делали? Ну, как минимум, мы закупили всё необходимое оборудование – начиная с ушных динамиков и мини-микрофонов, заканчивая такими продвинутыми штуками, как камеры, транслирующие изображения на небольшие портативные экраны. В моей прошлой жизни над такими инновациями, конечно, как следует посмеялись бы. Но в те времена, в которые меня привела виртуальная реальность, это было чем-то невероятным, а потому и затраты на подобные прибамбасы были немалыми.
Вдобавок ко всему мы потихоньку начали расширяться в сторону других школ – если в первые дни мы работали только с учениками нашей школы, то теперь мы работали с учениками всех трёх школ района.
У нас появились постоянные клиенты – люди, пользовавшиеся нашими услугами ежедневно. Правда их было не так много – как я уже и говорил, мы не могли позволить себе, что называется, сделать умными всех и сразу. Потому что такой манёвр с нашей стороны мог бы очень сильно подставить весь бизнес. Двоечники не становятся умными за один день, и учителя очень быстро бы прочуяли неладное.
Что же насчёт Фурсы?
С того дня, как я – не люблю хвастаться, но всё же… – избил Фурсу, он больше не проявил в мою сторону ни одного акта агрессии. Да, выглядит странно. Я и сам был ошарашен, когда, встретив его спустя неделю, после тех самых событий, он не стал прыгать на меня словно дикий зверь, не стал обзываться и даже не попытался продемонстрировать своё превосходство. Как потом говорили знакомые с ним люди – Фурса сильно изменился. То ли поумнел, то ли просто ушёл в депрессию. В версию с депрессией верилось не очень, а вот то, что, после поражения на глазах у своей банды, у Фурсы в голове могло что-то щёлкнуть, это да, этот вариант был более вероятен. Вопрос состоял в том, в какую именно сторону это что-то щёлкнуло и что именно оно включило? Вполне вероятно, что он просто начал вынашивать план по убийству. Кого? Думаю, это и так понятно…
Касаемо электромобилей…
В тот же день, когда произошла наша стычка с Фурсой, ко мне явился Марк.
Но давай по порядку:
Вечером я вышел в магазин, чтобы пополнить истощающиеся запасы съестного, как вдруг в одном из дворов наткнулся на Марка, сидящего на одной из лавочек. Он махнул мне, я махнул ему, после чего направился в его сторону. Подошёл, присел рядом, сложил руки в карманы и, не успел сказать, как меня опередили.
– Короче, квартирку я подыскал. Команду собрал, – Марк обернулся ко мне. – Судя по тому, что ты занят школьными проблемами, времени на создание электромобилей у тебя нет.
– Разве это должно меня останавливать? – вжившись в роль занятого человека, я не собирался останавливать начатый план. Пусть даже этот план и был глупым. Пусть он был слишком претенциозным и даже немного детским, но если в этой жизни я за что-то брался, то должен был довести это что-то до конца. Именно таков был мой нынешний девиз. Учитывая все ошибки прошлого, в котором я не мог ничего добиться из-за банального бездействия и лени, то теперь я поклялся делать всё возможное для достижения поставленной цели.
– Не знаю, что твориться у тебя в голове, но это и не мои проблемы. Раз уж ты выделил мне место в этом мире, я хочу, чтобы всё прошло гладко.
– А разве всё не гладко?
– Нет, не гладко. Тот факт, что ты, будучи самым обычным школьником самого обычного российского захолустья, внезапно изобретёшь целый электромобиль, не имя при этом никаких изобретательских навыков и их зачатков, всё это… это будет выглядеть слишком подозрительно.
– И что ты предлагаешь? Отказаться от задумки?
– Нет, я предлагаю, чтобы решение вопроса с электромобилями осталось на мне, в то время как ты будешь заниматься своими школьными делами.
– Но какой тогда в этом смысл? В любом случае я должен буду предоставить разработку родителям.
– И предоставишь. Только вот твоё участие в разработке совершенно необязательно.
– Это ещё как? – всерьёз удивился я.
– Так, что в твоём участии нет никакого смысла. Мы могли бы сделать тебя, скажем руководителем проекта, если хочешь, но с другой стороны я бы мог освободить тебя от этой обязанности и заняться решением всех вопросов самостоятельно. Чтобы в итоге, когда ты станешь чуть старше, мы уже смогли красиво обыграть ситуацию с созданием новой корпорации, массово производящей электромобили.
– Я не понял. Ты что, хочешь подсидеть меня?
Марк, до этого кажущийся непреклонным и серьёзным, внезапно смутился.
– Э-эм… нет. Просто… Просто.
Я внимательнее всмотрелся в его реакцию.
