• Недостаточный отвод слез. Если выделения не прекращаются, значит не исключен недостаток дренажа слез. Слезы постоянно увлажняют глазное яблоко, размазываются по нему в пленку рефлекторным движением век. Слезы при этом частично собираются в носовую полость через тонкий слезный канал. Интенсивное и непрекращающееся выделение слез с одной стороны и конъюнктивит с другой могут вызвать их закупорку. Если вы обнаружили помутнение глаза малыша, обратитесь за помощью к офтальмологу, чтобы предотвратить возможное заражение. Прочистка слезного канала возможна только после достижения ребенком возраста 6 месяцев.

См. также: зрение (оценка), зрение (нарушение)

Лишай опоясывающий

Это вирусное заболевание, весьма болезненное, при котором на коже в местах скопления нервных узлов появляются нарывы.

• У ребенка переболевшего ветряной оспой позже может начаться опоясывающий лишай. При заболевании ветряной оспой ее возбудитель полностью из организма не уходит, а остается в нервных узлах. При любом ослаблении иммунной системы (последующее вирусное заболевание или длительный курс медикаментозного лечения) вирус может вызвать локальную сыпь на коже (дерматит).

Сыпи как правило предшествует эритема со жжением на месте нервных узлов, которые очень быстро напухают и становятся твердыми, как при ветряной оспе. Своевременная обработка воспаленных мест антисептическими препаратами быстро приводит к выздоравливанию. Зуд подавляется антигистаминными препаратами (сиропом). Если воспаление проявляется на лице, если ребенок чрезмерно ослаблен, врач назначит специальное лечение, может быть назначен иммуноглобулин.

<p>Приемы первой медицинской помощи</p>

Если ребенок не дышит, если у него перестало биться сердце, или он потерял сознание значит нужно вызывать неотложную помощь. Ожидая врачей можно сделать то, что называется первой необходимой помощью.

Массаж сердца

Если вы не слышите сердечных ударов, сделайте массаж сердца. Положение ваших рук соответствует возрасту ребенка: от рождения и до 2–3 летнего возраста вы пользуетесь для нажатия на грудную клетку большими пальцами своих рук, ребенку более старшего возраста эту помощь вам придется оказывать, опираясь на подушечки собственной ладони. Результат массажа проверяйте по пульсу, который проще всего прощупывается на бедре (в районе паховой складки). При отсутствии у ребенка дыхания ему следует сделать искусственное дыхание «рот в рот». Для осуществления и того и другого лучше действовать вдвоем, чтобы меняться друг с другом в случае усталости. Важно отметить для себя время, когда вы предприняли тот или иной прием первой помощи, чтобы затем сообщить это прибывшим врачам.

Для детей младше 2 лет.

1. Положите его спиной на жесткую поверхность. Обхватите его грудную клетку обеими руками, так чтобы большие пальцы ваших рук сошлись на середине между сосками груди. Остальные пальцы при этом охватывают грудную клетку ребенка со стороны спины.

2. Сильно нажимайте большими пальцами на середину грудной клетки ребенка с частотой порядка ста нажатий в минуту. Делайте это с предосторожностью, так чтобы пальцы не вдавливались больше чем на 1 см и до тех пор, пока сердце вновь не забьется. При этом подушечки ваших ладоней не должны нажимать ребенку на живот.

Для детей старше 2 лет.

1. Положите ребенка на твердую поверхность (на землю или на стол). Обопритесь на его грудную клетку подушечками собственной ладони, затем расслабьте руку. Обхватите ее запястье другой своей рукой. Нажимайте на грудную клетку ребенка с частотой 80 раз в минуту.

2. Надавливайте и ослабляйте давление руки с равными интервалами.

Искусственное дыхание «рот в рот»

Если ребенок не дышит, грудь и живот его не вздымаются, губы и лицо синеют (или стали очень бледными), ему немедленно нужно делать искусственное дыхание методом «рот в рот». Не зависимо от возраста ребенка вдыхайте ему воздух в рот своим ртом, зажав при этом ноздри пальцами своей руки. Дуйте так сильно, чтобы его грудь вздулась и повторяйте это 25–30 раз, пока не подоспеет помощь. Если же дыхание его возобновилось, положите его на бок в безопасную позу. Грудничкам вдох следует делать с частотой 30 вдохов в минуту, более старшим детям 25.

1. Положите голову ребенка слегка запрокинув ее назад, чтобы освободить его язык. Плечи у него должны быть слегка приподнятыми, дыхательные пути свободны.

2. Пропустите один или два своих пальца ему в рот, чтобы освободить дыхательные пути от лишних и посторонних предметов. Должен быть образован небольшой канал.

Перейти на страницу:

Поиск

Похожие книги