Книга первая – «За тридевять времён». Профессор Иван Иванович Чиж с двумя мальчиками, Серёжей и Андрюшей, отправляются в шестой век на изобретённой профессором машине времени. Они хотят найти потерянную ранее машину, построенную профессором – Дракона. А Дракон тем временем блуждает по лесу и не может понять, где он оказался и что делать дальше. Он встречает местную девочку Алёнку, приёмную внучку бабы Яги и они вместе отправляются на Лысую гору в поисках помощи. Дракона ищут также воины князя и ковыльники из степи. Все встречаются на Байкановом поле возле Лысой горы во время праздника Купалы и каждый находит то, что ищет. Читатель знакомится с богами и существами древнеславянской религии. Книга вторая – «Кощей – бес смертный». Сергей, Андрей и Алёнка отправляются в Кощеево царство на поиски кузнеца Добрыни. Иван Иваныч и баба Яга идут искать детей. Яга, а потом и Алёнка попадают в плен к Кощею, профессор на Драконе их выручает. Мальчишкам удаётся убежать. Профессор выясняет, что Кощей не настоящий – это робот, оставленный пришельцами во времена, когда людей здесь ещё не было и собирающий образцы местной фауны. Всю добычу он обездвиживает и складывает в своей пещере. Профессору и мальчишкам удаётся остановить Кощея. Из его пещеры начинают вылезать животные вперемешку с людьми, в том числе и родители Алёнки. Профессору удаётся перепрограммировать Кощея так, чтобы он собирал только животных и не трогал людей. Книга третья – «Гиперборея». Иван Иваныч, баба Яга и Алёнка на Драконе отправляются в Гиперборею. Знакомятся с бытом и верой древних славян, осматривают Город. Алёнка остаётся в городском училище, начинает осваивать местную науку и колдовство. Играет в волшебную лапту. Знакомится с Горыней, одним из трёх оставшихся асилков. Узнаёт, что Змей Горыныч – сын Горыни. Пропадает подруга Алёнки Лада. Алёнка отправляется на её поиски. В мае появляется профессор и собирается найти девочек, взяв с собой Сергея и Андрея.
(присказка)
Когда-то очень-очень давно, но не очень далеко от нас жили-были люди. Звались они славяне, а ещё раньше – праславяне.
Они делились на племена. Одно из племён называлось лессы. Племя состояло из родов, и один из родов именовался родничи.
А вокруг был Лес. Он давал людям приют, одежду, пищу – почти всё. Люди его любили и берегли.
Люди не были одиноки – вместе с ними и по соседству жили духи, домовые и Лесной Народ. А где-то в заоблачных высотах, да и не только там, обитали боги.
Боги, духи и прочие были в точности такими, какими их представляли себе люди, и поэтому облик их со временем менялся – вместе с представлениями людей. Например, многие боги сначала виделись нашим предкам в женском обличии, а затем, спустя сотни лет – в мужском. А некоторые изначально были животными, а потом стали похожи на людей. Небольшой дополнительный материал об этом помещён в конце книжки.
Для обращения к богам люди использовали специальный падеж – звательный: «Боже», «Свароже», «Перуне»… Позже так обращались к уважаемым людям («человече», «отче»). Мы и сейчас иногда пользуемся этим падежом, но в школе его уже не изучаем; а жаль.
Боги прилежно помогали людям во всём: в жизни, любви, охоте, земледелии и скотоводстве. А люди помогали богам тем, что верили в них – ведь известно, что боги без этого не могут существовать.
Вера древних славян была проста, красива и добра – как люди, которые её создали; на её благодатной почве выросло одно из самых чудесных и возвышенных явлений современной религии – православие. Выросло, впитав из неё всё самое лучшее, чтобы и дальше помогать людям быть увереннее в нашем изменчивом мире.
В наше время смешно было бы верить, что в вентиляции небоскрёба прячется домовой, а в речке за городом можно встретить русалку – их время давно прошло. Но помнить о них нужно. Хотя бы для того, чтобы полнее представить себе – какими они были, наши предки.
Давайте же вернёмся в те времена, когда верить в русалок было не смешно. И всё было гармонично: человек был неотделим от природы, природа – неотделима от богов, боги – от человека. Так они и жили, все вместе.
– Сережа, зайди ко мне. И Андрея позови.
Профессор как всегда был краток. Сказал и отключился.
Серёжка стоял во дворе и озадаченно смотрел на телефон. Иван Иваныч мобильников не любил и пользовался только в крайнем случае. Что же случилось? Гадать бессмысленно. Профессор не будет звать к себе только для того, чтобы угостить конфеткой. А значит, будет интересно. Мальчик поднял голову и что есть силы заорал:
– Ма-а-а-ма-а-а! Ма-а-ам!
Мама сейчас должна быть на кухне. А телефон как всегда оставила в спальне, так что звонить ей бесполезно. Подниматься на девятый этаж – ещё дольше.
Вскоре мама показалась из окна кухни.
– Я – к Иван Иванычу! – сообщил Серёжка.
Мама кивнула:
– Недолго! Скоро обед!
На то, чтобы вызвонить и дождаться Андрюшку, ушло ещё десять минут. Итого через двенадцать минут мальчишки сидели за столом в квартире профессора.
– Смотрите, – Иван Иваныч протянул им два листка бумаги.
Один был исписан какими-то непонятными значками. По сероватому фону Серёжка догадался, что это ксерокопия. Видимо, какой-то шифр или текст на непонятном языке.
На втором без труда угадывался почерк профессора.
– Это – письмо, написанное неким Бакулой князю Вячеславу. Восьмой век. Датировать можно довольно точно – в нём упоминается летнее солнечное затмение, такое было в те годы всего одно.
– Восьмой век? Но письменность…
– Да – да. Ни глаголицы, ни кириллицы еще не было. Но сейчас археологи находят всё больше древних источников, написанных рунами. И эти источники древнее, они относятся к языческим временам и доказывают, что письменность у славян была уже тогда – руническая. Археологи перевели мне это письмо. Вот отрывки, которые нам интересны. «Чудище видели все. Оно было огромно, имело три головы и плевалось огнём».
Мальчишки вскочили с мест. Профессор улыбнулся:
– Да – да. Скорее всего, это наш Дракон. Но слушайте дальше. «Не это ли чудище закрыло Солнце неделю назад?» Это явно про затмение. «Сломало ворота. Хотело съесть корову. Всем селом прогнали его в лес». А вот потом не совсем понятно. «Схватило девочку Алёнку. Утащило на Лысую гору». Зачем нашему Дракону хватать каких-то девочек и куда-то тащить? В-общем, надо разобраться.
Мальчишки уже были в крайнем возбуждении.
– Когда отправляемся? – спросил Серёжка.
– А там холодно? – спросил Андрюшка. – Что с собой брать?
– Ух вы какие шустрые! Неделя на сборы у вас есть.
