Пятерочка – очень популярная сеть продовольственных магазинов, предназначенных для жителей, живущих неподалеку. В этом магазине всегда есть самое необходимое, причем в неплохом ассортименте. Как правило, в Пятерочке много всяких мясных продуктов.
Матюше очень нравится ходить в Пятерочку с бабушкой. Правда Матюшу интересует не мясо или что-нибудь необходимое для обеда или ужина. Вообще-то, ему нравятся неправильные продукты. Чаще всего – чипсы. Но Матюша – ребенок любознательный и очень деловой, поэтому он с интересом рассматривает весь ассортимент. Матюша уже разбирается в числах и анализирует цены. Сравнивает, какие товары дорогие, а какие – не очень.
Одно из слов, которое он научился читать достаточно быстро – это слово «акция». Если он увидит слово «акция» на приглянувшемся ему товаре, то предлагает бабушке совершить выгодную покупку. Иногда бабушка соглашается с Матюшей, чем доставляет ему большую радость. В этом случае он гордится своей хозяйственностью.
Есть дети, которые клянчат у родителей: «Мама купи, папа купи». Матюша не такой. Он четко понимает, что бабушка сможет купить, а что нет.
Так что Матюша ходит в Пятерочку с деловым интересом.
Походы в Пятерочку иногда проявляются самым неожиданным образом. Представьте сценку. Матюша сидит за айпадом и вдруг неожиданно начинает петь песенку, которую сам только что придумал:
– Волк, пойди в Пятерочку! Нечего зайцев есть.
Однако это не просто песенка, а деловое, музыкально оформленное предложение волку из айпада. Старая проблема – как сделать так, чтобы и волки были сыты, и овцы, то есть зайцы, целы – успешно разрешена. Как здорово, что Матюша умеет находить необычные решения.
Иногда наши мальчишки подходят и просят их обнять.
Объятие – один из способов передачи чувств. С помощью объятий можно выразить большое число различных чувств. Но все чувства, которые можно выразить с помощью объятий, имеют очень добрую направленность.
Конечно, дело не только в обнимашках, как называют обнимание Тимоша и Матюша. Нашим мальчишкам очень важно, чтобы кто-то из близких им людей находился рядом. Когда бабушка смотрит любимую передачу, Тимоша и Матюша садятся рядом с ней и смотрят свои айпады.
В этом случае и телевизор, и айпады говорят одновременно. Разобрать бабушке, что говорит ведущий её любимой передачи практически невозможно. Просьбы бабушки уйти с айпадами на второй этаж отклика не вызывают.
В конце концов, в качестве компромисса принимается решение отправить на второй этаж с детьми дедушку в качестве бонуса. На втором этаже дедушка смотрит страшилки, то есть детективы по телевизору, а Матюша периодически наведывается проверить, на месте ли дедушка. Причем не просто приходит, а подходит к дедушке и обнимает его.
Кроме того мальчишки просят дедушку посидеть с ними, когда они играют на участке. Когда Тимоша забирается на качели, дедушка читает книгу по истории из серии детских образовательных книг «Я познаю мир» в познавательных целях.
Книга описывает историю различных стран с древнейших времен. История России написана по советским стандартам, то есть скучно и бестолково. Например, когда образовалось Русское государство из этой книги понять сложно. Цепочка исторических событий, которая формирует историю России, не определена.
Зато о Франции написано с нескрываемой любовью и интересом. Поэтому, когда Тимоша качается на качелях, то он просит меня почитать не про Россию, а про Францию.
Но это не главное. Главное, что для Тимоши очень важно, чтобы дедушка был рядом.
В Новом завете сказано: «Бог есть любовь». Нашим детям очень важно, чтобы их искренне любили близкие люди. Для детей любви много не бывает.
Наши мальчишки после прохождения школы блогеров получили дипломы.
Дипломы очень красивые. Любо-дорого посмотреть. И Тимоша, и Матюша очень гордятся своими дипломами. Они подсчитали, сколько дипломов есть у каждого.
Оказалось, что и у Тимоши, и у Матюши есть уже по три диплома. Тимоша получил первый диплом за занятия в группе айкидо, второй – за окончание детского сада, третий – за школу блогеров.
Матюша получил дипломы за занятия в группе футбола, за окончание детского сада и за школу блогеров. В общем, лед тронулся.
Таким образом, возникает вопрос о получении дальнейших дипломов. В развитых странах пропагандируется принцип «обучение в течение всей жизни». В России аналогичный принцип сформулировали еще наши предки: «Век живи, век учись».
Обычно возникает вопрос о необходимости получения диплома о высшем образовании. В советские времена при окончании вуза к диплому прилагался значок, который очень точно назывался поплавок.
Высшее образование гарантировало непыльную работу со стабильной зарплатой. Сейчас в России более половины людей с высшим образованием работает не по специальности. В развитых странах таких около тридцати процентов.
Следовательно, сейчас наличие одного диплома никаких гарантий не дает. Однако солидные организации, которые платят приличные деньги, требуют от своих работников наличие дипломов о профильном образовании.
