Стараясь быть на виду у девочек, Матюша выделывал различные элементы брейк-данса и приемов карате, которым его обучил Денис. Получалось не очень красиво и эффектно. Для того, чтобы получалось красиво, надо очень долго тренироваться. Но, независимо от этого, Матюша чувствовал себя очень крутым.
На мои предложения подойти к девочкам, представиться и играть вместе он не отвечал. Так длилось довольно долго. Когда мы уходили с площадки Матюша вдруг произнес: «Интересно, где живет эта девочка?»
Стало понятно, что Матюше очень хотелось поиграть с ней. Однако подойти и познакомиться он не решился.
Очень тяжело сделать первый шаг, чтобы научиться разрушать преграды, которые почему-то кажутся непреодолимыми.
В детском саду в сентябре провели собрание родителей, дети которых должны будут пойти в школу.
Матюшу очень хвалили и за успехи в подготовке к школе, и за хорошее отношение к другим детям. Особенно было приятно потому, что так хорошо, как про Матюшу, не говорили ни про кого другого.
Год перед поступлением в гимназию очень ответственный. Поэтому, кроме детского садика, Матюша два раза в неделю ходил на подготовительные курсы в гимназию.
Теоретически занятия в детском садике плюс занятия на подготовительном отделении должны были давать двойной эффект. Но в реальности двойная нагрузка очень не понравилась Матюше.
Подготовка домашних заданий отнимала у Матюши время, которое он раньше использовал для компьютерных игр. Матюша начал хитрить.
Конечно, он делал домашние задания и для садика, и для гимназии. Но старался все делать с максимальной скоростью, не задумываясь, насколько хорошо всё получилось. А получалось далеко не так хорошо, как требовалось.
Причем на занятиях в гимназии он решал задачи одним из первых, а иногда и самый первый. О своих успехах на занятиях на подготовительном отделении он не преминул рассказывать дома.
Никто не волновался за Матюшины успехи, пока через несколько месяцев и в саду, и в гимназии стали жаловаться, что Матюша ленится, делает домашнее задание неаккуратно. Упрекали не в плохом усвоении материала, а в халтурном выполнении домашних заданий.
Пришлось мне объяснить Матюше, что бабушка очень расстраивается, когда его упрекают в лени. Главное, что Матюша это понял и резко переменил свое отношение к домашним заданиям.
Он стал волноваться, если для выполнения домашнего задания не оставалось времени. Выполненные задания переписывал, если получалось недостаточно хорошо. Показывал бабушке сделанную работу и требовал её одобрения. В общем, все наладилось. А мы поняли, что за детьми, даже хорошими детьми, нужен постоянный и неусыпный контроль. Успокоившись и перестав контролировать детей, взрослые совершают большую ошибку.
Тимоша очень любит трогать и гладить детей за щечки.
Когда Тимоша был совсем маленький, то он иногда подходил к другим малышам и гладил их по щекам. Подойдя, Тимоша начинал обнимать малышей.
Особенно ему нравилось обнимать маленьких девочек. И он, и девочка – объект его внимания, были очень маленькими, поэтому это смотрелось очень забавно и даже умилительно.
Повзрослев, Тимоша перестал приставать к чужим малышам. Понимает, что родителям малышей может не понравиться, когда кто-то чужой прикасается к их детям. Однако желание потрогать за щечки у него осталось.
Поэтому, если Тимоше хочется кого-либо потрепать по щекам, то он начинает приставать к Матюше. Матюша крепко сложен и щечки у него гладкие, налитые, как наливные яблочки. И вот сидят рядом Тимоша и Матюша и завтракают. Вернее, больше делают вид, что завтракают, а в основном отвлекаются на всякую всячину.
И в один из моментов отвлечения от поедания овсяной каши Тимоша начал гладить Матюшины щечки. Матюша возмутился:
– Почему он трогает мои щечки без моего разрешения?
Я стал выяснять:
– А если Тимоша попросит, то можно ему будет потрогать тебя за щечки?
Матюша смилостивился:
– Ну, если попросит, тогда пусть трогает.
Конечно, Тимоша тут же попросил Матюшу разрешить погладить щечки. Последовал ответ:
– Гладь сколько хочешь!
Вот и вышло ещё одно подтверждение того, что вежливость – великая сила.
Вечер был теплый, а посему должен был быть использован для выхода на детскую площадку. Оба и Тимоша, и Матюша с удовольствием воспользовались хорошей погодой.
Основным достоинством гулянья на площадке для взрослых является оторванность детей от компьютерных игр. На площадке дети развиваются физически. Или хотя бы делают вид, что развиваются. Но всё равно мальчишки бегают, качаются на качелях или кружатся на каруселях.
Самые опасные качели – это те, которые предназначены для самых маленьких детей. Потому что качаются на качелях иногда высоко.
На каруселях, предназначенных для больших мальчиков и девочек, кружатся иногда очень быстро. На детских каруселях, которые не предназначены для быстрого кружения, большие дети балуются. На ходу перелезают с одной забавной фигурки на другую.
