В селе пока этих отношений нет. Думаю, из-за неплатежеспособности родителей, но, если начнутся, то и у нас скоро будут учителей «Скорые» увозить.
Все совпадения случайны. Это только мои умозаключения.
Сегодня обсуждали в учительской проблему воспитания трудных подростков. Одна моя коллега рассказала о шестикласснице, которая не ходит в школу уже две недели. По телефону девочка сообщила, что болеет, но классная руководительница встретила маму в центре села и решила уточнить, чем девочка болеет.
– Уже здорова, – ответила мама.
– А почему не ходит в школу? – поинтересовалась учительница.
– Не хочет. Я купила ей шапку, а она не такую хотела. Вот и объявила мне бойкот.
– Так вы меры принимайте! – стала возмущаться учительница.
– Принимаю. Стала ругаться, а она заявила мне, что пожалуется на меня в опеку, если буду орать на нее.
Хорошо девочка усвоила, как надо строить родителей и куда обращаться, если мать вздумает ее воспитывать. Еще можно посоветовать ей обратиться к Малахову.
Учительница 3-го класса рассказала о встрече с мамой ее ученика, который убегает с уроков, рвет тетради, не готовит домашних заданий.
– А вы что, не знаете, что делать? – спросила мама учительницу. – Вон у вас указка лежит. Возьмите ее и по лбу да по рукам. Как миленький после этого работать будет.
И отвесила сыну такую затрещину, что учительница пришла за советом к социальному педагогу. Теперь решают, как поступить с родительницей.
Такое задание я сегодня дала девятиклассникам на уроке русского языка. Один парень написал: «Я не колюсь, потому что нет денег».
– Ты это серьезно? – спросила я его.
– Нет, конечно, – ответил девятиклассник, широко улыбаясь.
Вот я и думаю, как отнестись к этому предложению: как к шутке? Или в каждой шутке есть доля правды?
Встретила у друга в журнале примерно вот такой диалог:
– Тебе какое кофе?
– А какой есть?
– С молоком и без молока.
И резюме: это были самые короткие отношения в моей жизни.
Но, конечно, не кофе здесь виноват, а, как говорил герой комедии «Мимино», те самые «неприязненные отношения, которые я испытываю к герою».
Разве можно оценить человека по тому, как он говорит: горячий кофе или горячее кофе, красивая тюль или красивый тюль, звОнишь или звонИшь, киломЕтр или килОметр!
Кстати, мой муж всю жизнь говорит килОметр. Ну и что? Разве я стала меньше его любить или он меня? Нет, конечно. Наоборот, любовь с каждым годом все сильнее и сильнее.
Я знаю прекрасного человека, который не может склонять порядковые числительные. Кстати, этим страдают даже журналисты. Часто по телевизору можно услышать: в двух тысячно пятнадцатом году. Журналистам и публичным людям непростительно, а близкому человеку простить можно, даже если вы ему «сто раз говорили».
Не все люди, имея даже два, а то и три высших образования, владеют литературным языком, но главное в человеке, с моей точки зрения, внутренняя культура. Если он (она) внимателен, заботлив, организован, обязателен, аккуратен в своих выражениях, то плевать мне на то, что он говорит «черное кофе». Он так привык, а язык, как известно, усваивается с раннего детства.
В журналах друзей я часто встречаю разного рода ошибки, но никогда не тыкаю пальцем и не смеюсь над человеком, хотя есть среди блогеров те, кто, ткнув носом в ошибку владельца журнала, смеется и от радости писает в потолок. Вот от таких умников я бы бежала не оглядываясь.
Конечно, приятно, когда рядом с тобой интеллигентный человек, но интеллигентность – это не только литературный язык, но и внутреннее содержание. А такое – увы! – редко встречается.
Если бы мне пришлось выбирать между человеком, который безупречно владеет языком, но при этом хам и грубиян, и человеком, который в языке допускает ошибки, но при этом вежлив и воспитан, я бы выбрала последнего.
Знакомая посоветовала мне хорошую маникюршу и дала адрес. Вчера муж меня к ней отвез. Принимает девушка на дому. Она – молодая мама, находится в декретном отпуске. Ребенок ходит в садик, а Лена (так зовут маникюршу) в свободное время зарабатывает, делая маникюр, наращивая ногти и покрывая их гелем.
Поскольку процедура эта долгая, то мы с Леной вскоре узнали друг о друге многое. Лена поинтересовалась, кем я работаю.
Когда узнала, что я преподаю литературу, попросила совета:
– Очень хочу почитать что-нибудь не просто интересное, а такое, чтобы интеллект свой развивать.
Я назвала ей много авторов и их произведений, полезных, с моей точки зрения, думающему человеку, а затем спросила, есть ли у нее образование.
– Есть, – ответила Лена. – Я окончила один из московских вузов и получила юридическое образование, но по специальности не работаю.
– Почему? – удивилась я.
– Потому что образование есть, а образованной я себя не чувствую, – ответила девушка.
