Что делает воспитательница в детском саду, когда видит, как мальчик и девочка разглядывают друг друга? «Вам не стыдно?» – кричит она так, что сбегается весь детский сад. «Глупостями занимаетесь, развратом!»
Дети-то и слово «разврат» слышат впервые. Ему четыре года, ей три с половиной – тоже мне разврат! А воспитательница в угол поставила, наказала, родителям все рассказала, родители дома добавили, высмеяли… И все эти кары за естественное, нормальное любопытство! Так воспитательница унижает ни в чем не повинных детей, травмирует их психику на всю жизнь.
А потом возникают ситуации, когда люди проживут пять, десять лет вместе, родят детей, и он вдруг спросит у жены: «Слушай, а где же у тебя клитор? Как его найти – между грудями? Или там, где ты писаешь?»
Спросите школьника, проходящего анатомию: где находится клитор? В подробностях изучаем человека до пояса и… ноги. А о половых органах никто ничего не знает.
В учебнике анатомии нет такого понятия – эрогенная зона, хотя в 15—16 лет об этом надо знать.
Звонят отцу Ванечки на работу и говорят, что его сын курит, пьет и занимается сексом. Отец – большой начальник, с него берут пример. Отец вызывает Ванечку в свой кабинет и спрашивает:
– Ты куришь?
– Да.
– И что же ты куришь?
– Да какие придется, в основном, дешевые, ты же много не даешь на расходы.
Отец достает пачку фирменных сигарет и дает сыну. Ванечка, прикурив:
– Ну ты даешь!
– Говорят, ты пьешь. И что же?
– Да в основном вино, денег-то мало.
Отец достает бутылку «Наполеона» и наливает Ванечке. Тот, выпив:
– Ну ты даешь!
– Говорят, ты сексом занимаешься? С кем, где?
– Да с кем придется и где придется.
Отец вызывает молодую, симпатичную секретаршу, и та с Ванечкой уединяется в отдельном кабинете. Через некоторое время Ванечка выходит к отцу со словами:
– Ну ты даешь!!!
На что отец отвечает:
– Чтобы это все иметь, надо учиться, учиться и учиться!
(Из невыдуманных рассказов)
180. Маленький ребенок спросит так у родителей: «Что такое рождение человека?», подросток – «Что такое половая жизнь?», юноша – «Что такое любовь?»
Как учитывать психофизиологические особенности детей, подростков и юношей?
Постарайтесь понять своих детей, почаще вспоминайте свое детство и не поступайте так, как поступали родители авторов этих двух писем:
