2008. (Маленькие гении).
ISBN 978-5-17-047128-7
Многие родители спрашивают, с какого возраста можно играть с малышом. Ответ очень простой: с самого первого дня, потому что игра для новорожденного — единственная возможность познакомиться с окружающим миром.
Наблюдая за яркими игрушками, трогая разные по фактуре предметы, пробуя их "на зубок", прислушиваясь к новым звукам, он учится думать, сопоставлять, делать выводы.
Скучно лежать в кроватке и смотреть в потолок, даже если ты сыт и переодет. Маленький человек нуждается не только в физическом комфорте, но и в ежедневном общении.
Вы проводите краткий сеанс массажа — осторожно расправляете пальчики, поглаживаете ладошку, а малыш получает новые приятные ощущения.
Мама поет колыбельную песенку. Малыш привыкает к маминому голосу и постепенно запоминает мелодию. Он улыбается, затихает — играет в
Прислушиваясь к вашим словам, кроха пытается повторить их. Первые звуки, которые произносит ребенок, — агуканье, гуление — это попытки войти в контакт со взрослыми, заявить о себе, о своих чувствах и предпочтениях.
Для того чтобы малыш начал говорить, он должен научиться из всего потока звуков выделять знакомые слова, с которыми связаны понятные ему предметы и действия ("спать", "есть", "мама", "каша", "дай" и т. д.). Поэтому, разговаривая с малышом, напевая колыбельные, рассказывая потешки, сказки, выделяйте голосом наиболее важные слова, чтобы ему было легче их запомнить.
В игру можно превратить любое занятие, любую процедуру по уходу за ребенком, главное — не бояться фантазировать.
Многие игры родом из вашего детства. Читая эту книгу, вы вспомните их, покажете малышу, а если нужно, придумаете новые правила.
Не забывайте основное правило: игрушки должны быть безопасными, яркими, соответствующими возрасту и — развивающими.
Недостаточно только показать, как пользоваться игрушкой, — о ней нужно рассказать, описать, какая она — мягкая или твердая, большая или маленькая, звучащая или тихая. Это очень важно, потому что речь, память, умение думать, рассуждать у ребенка развиваются, когда ему хочется назвать знакомый предмет.
И конечно, есть особенные "игрушки", которые в буквальном смысле у вас "под рукой". Это пальцы. Веселые пальчиковые (жестовые) игры, песенки-потешки очень нравятся малышам. Повторяя за вами движения, ребенок не только тренирует пальчики. На кончиках пальцев находятся особые рецепторы, которые подают сигналы в мозг. Таким образом, развитие мелкой моторики активно влияет на
Чем больше любви и внимания, тем благоприятнее условия для развития маленького человека. Играйте, когда вам
Все дети разные, каждый развивается в соответствии с собственным "биологическим графиком". Просто будьте внимательны к его предпочтениям и склонностям и предлагайте игры, развивающие его способности.
Главная задача родителей — помогать раскрыться природным талантам и делать это весело, непринужденно, доверяя малышу и своей интуиции.
Для детей с рождения
•Игра помогает установить более доверительные отношения между ребенком и родными.
•Здоровые новорожденные до двух месяцев обладают хватательным рефлексом, который можно использовать для игры и физической тренировки малыша,
•Вставьте в ручки ребенка свои указательные пальцы и слегка поднимите руки. Малыш потянется за вашими руками и слегка приподнимется.
•Через 1-2 секунды опустите малыша, чтобы он отдохнул, потом опять приподнимите.
•Теперь вставьте в кулачки ребенка свои большие пальцы, Осторожно тяните его к себе до тех пор, пока малыш не "сядет".
•Помогите малышу ухватиться за палочку или колечко и осторожно приподнимите.
•Игра развивает моторику, укрепляет мышцы, улучшает координацию.
Для детей до 3 месяцев
•Подвесьте над кроваткой малыша свой портрет или схематическое изображение человеческого лица.
•Малыш будет рассматривать изображение. С особым вниманием новорожденные разглядывают глаза.
•Игра развивает зрение, наблюдательность.
Для детей до 3 месяцев
