Численность контрактных студентов, обучающихся на факультете, была недостаточна для
сложившегося более чем за 23 года преподавательского ресурсного потенциала. Накопились
новые проблемы, с факультета начался отток квалифицированных кадров, преподаватели
использовались неэффективно, для обучения малокомплектных, порою по 2-3 человека,
групп. Факультет в очередной (второй) раз оказался на грани своего существования.
Обучение только иностранных граждан, даже с учётом многопрофильности, не приносило
рентабельности и не удовлетворяло потребности зрелого, талантливого, владеющего
современными методиками обучения, многими иностранными языками, широким научным
кругозором и обладающего бесценным опытом преподавания самых различных дисциплин
социально-гуманитарного и естественнонаучного циклов преподавательского коллектива.
100
Генри Форд. Моя жизнь
И вот на факультете появилась Н.В. Соковнина. Сначала она была завкафедрой
общественных наук, но уже тогда не могла равнодушно относиться к набору студентов на
факультет: от этого зависели рабочие места и судьба преподавателей её кафедры тоже. Но время
было такое, что иностранных студентов перехватывали, а проще говоря, воровали те вузы, в
которых был недобор. В этой патовой для факультета ситуации Соковнина при благословении
декана А.С. Пасхалова едет в Москву, ночью в аэропорту встречает группу иностранных
студентов, отписанных министерством в Ростов-на-Дону, в ДГТУ, и за свои деньги привозит
их на факультет. Вполне логично, что, когда А.С. Пасхалов ушёл на повышение в ректорат, она
не могла не стать деканом. Будучи экономистом по образованию, талантливым руководителем
и организатором по природе, она увидела перспективу развития факультета, оценила
коллектив и каждого в отдельности. То есть произошло то, о чём говорил древнекитайский
философ Ян Хин Шун: «Если ты познал принцип вибрации, ты схватил скипетр власти».
Иоганн Вольфганг Гёте
Есть такое понятие как денежные потоки; если прекращают течь, то вскоре заканчиваются
сами деньги. Но есть ещё понятие человеческие, или людские, потоки. Те и другие входят в
энергетические перемещения, их трудно измерить и тем более сопоставить. Н.В. Соковнина
в совершенстве владела языком человеческих отношений, и я убедилась, что создаваемые ею
потоки человеческих взаимоотношений и чувств гораздо ценнее и эффективнее, чем денежные.
Став деканом в неполные сорок пять лет, Соковнина стала мамой факультета, помогая всем и
каждому с любовью, которой хватало на всех, ещё и оставалось. К ней можно было прийти,
если есть проблемы в учебно-воспитательной работе с группой, во взаимоотношениях с
коллегой или в семье, если заболел сам, или близкий человек, или просто друг, а знакомого
врача по профилю болезни нет, или не принимает больница, или не хватает денег на операцию,
невозможно достать дефицитное лекарство и т. д., и т. п. К ней бросались, если поступают в
вуз дети или внуки, если обманули с обменом квартиры, если на всё лето назначают работать
в приёмную комиссию и отказаться нельзя, а дома больные родители, если плохо на душе по
какой-то причине или без причины, да ещё мало ли зачем, всего и не упомнишь, но главное,
что прийти было можно. Студенты шли непрерывным потоком: проблемы в общежитии или
землячестве, изменение специальности, нежелательное распределение, состояние здоровья,
тревожное письмо или плохое известие с родины, устройство приехавшего внезапно из
другого города или другой страны друга или родственника… Перечислить всё просто
невозможно. Она всех внимательно выслушивала, глядя своими понимающими карими
глазами моментально сострадала, и тут же принимала действенные меры: поднимала трубку
телефона – и всё налаживалось. Находились друзья в разных министерствах и ведомствах,
друзья друзей в посольствах и консульствах, коллеги на родственных факультетах, и
проблемы бывали благополучно разрешены. Отыскивались нужные врачи, знакомые в
101
больницах, соученики, однокурсники и приятели, которые могут помочь и не в одной
