Но желание было сильное, у меня все хуже стали получаться фигуры в тетради, и я решил достать и надеть кольцо. Подхожу к окну, приподнимаю деревянный подоконник и достаю из ниши кольцо. После надеваю его на безымянный палец, это там где в старом мире носят кольца люди с семьей, кольцо тоже простое, похожее на обручальное.
Так, сосредоточится! И кстати у меня давно тут женщины не было, хотя и не тянет пока, ладно, после эту проблему решать будем. А сейчас нужно продолжать тренироваться в написании фигур. Вроде мне полегче стало, как кольцо надел. Занимался я так еще час.
После спустился в столовую, покушал и снова в комнату. Теперь нужно немного позаниматься историей, открываю учебник начинаю читать, дохожу до момента в котором написано, что на самом деле в Вавилоне первыми придумали письменность, и под этим абзацем вижу нарисованную картинку, на которой изображена табличка с клинописью. Всматриваюсь в табличку и понимаю, что символы начинают волшебным образом меняться, и я понимаю что, в итоге я могу прочесть все, что на ней написано. Эта табличка не представляет никакой ценности, тут всего лишь записи купца о том, сколько товара у него на складе.
Странно, почему я могу это прочесть, раньше не замечал за собой такой особенности, так нужно методом исключения понять, что же так на меня повлияло.
Перебираю все свои действия в уме и остается только столовая, может что-то в еду подмешали и кольцо. Столовую я проверить не могу, а кольцо снимаю с пальца и кладу на стол, рядом с учебником.
Снова внимательно смотрю на табличку и … ничего нового там не вижу в смысле, не могу ее прочитать, одеваю кольцо, снова смотрю на табличку и теперь понимаю, что могу ее прочитать. Интересно а эффект памяти есть?
Снимаю кольцо, листаю учебник, меня аж затрясло от возбуждения, нахожу картинку с надписью на ней изображена статуя мужика, какого-то на коне в чем то вроде доспехов и внизу подпись, которую я не могу понять, снова надеваю кольцо и вуаля - надпись гласит, египетский воин в полном вооружении, пять тысяч триста пятидесятый год, интересно, а почему надпись не перевели.
Ура! Я догадался для чего это кольцо нужно. Странное конечно кольцо, надеюсь оно из меня силу не будет вытягивать. Нужно будет завтра на уроке истории знаниями блеснуть.
Смотрю в окно, там еще светло, снимаю кольцо - темнота, даже деревьев не видно. Вот и еще одно свойства кольца обнаруживается, с ним я в темноте видеть могу. Так, теперь нужно спать, но сначала кольцо под подушку. Я спрятал кольцо, и только моя голова коснулась подушки, уснул.
На следующий день я рано проснулся, нашел веревочку и повесил кольцо на веревочку и на шею, открыл учебник, есть! Я так же могу переводить написанное, когда кольцо висит у меня на веревочке на шее.
Смотрю на часы, еще успеваю в столовую быстро бегу туда, завтракаю и в класс. Сегодня первый предмет, как и всегда, чистописание. На уроке учитель проверяет все ли тренировались в написании/рисовании фигур будущих схем. Вызывал к доске всех, меня сегодня последним, и я показал не самый хороший результат. Нужно поднажать, подумал я.
Обед, я быстро сбегал перекусил и вбежал первым в класс, сегодня я хочу сесть на место, напротив учителя. Наконец все зашли, и учитель тоже зашел, начался урок. Учитель у доски рассказывает новую тему, что-то там про древний Египет и на стену вешает плакат с рисунками и их переводами на стену. Первый рисунок, перевод на нем правильный, а вот на втором перевод гласит — высокомудрый Хеопс правил и годы. А на самом деле не высокомудрый, а достопочтенный. Я тяну руку преподаватель сначала не замечает меня а после с маской презрения говорит:
— Вы что-то хотели сказать Михаил? — не смотря на меня произносит преподаватель.
— Вот на этом плакате ошибка, не высокомудрый а достопчтенный.
Преподаватель с сомнением смотрит на меня и говорит:
— Михаил, переводили эти плакаты специалисты по древнему Египту, вы хотите сказать что вы лучше них язык знаете?
У меня промелькнула мысль, правильно он сказал, ничего я не знаю, что за ребячество во мне проснулось, а если скажу что знаю то могут быть проблемы.
— Нет,я не лучше их знаю, просто показалось.
— А почему вы подумали что знаете что тут написано? — преподаватель пристально посмотрел на меня, что самое скверное все в классе на меня смотрели, как на идиота, я покраснел и произнес:
— Не знаю, возможно я раньше знал этот язык.
У преподавателя брови поползли вверх. И он посмотрел на меня с нескрываемым любопытством.
Очень извиняюсь за орфографию, редактировать все буду после написания книги. Это мое первое большое произведение. Ставьте лайки!
Капитан, Джек Воробей
