При мысленных экспериментах с задачей по опера-тору РВС ответы могут быть разными — это зависит от фантазии, знаний, опыта, словом, от индивидуальных качеств человека. Нельзя только заменять исходную задачу другой. Так, в последнем примере при ответе на 2—2е нельзя сказать: «Повысить качество изготовления холодильника» — хотя, конечно, разумнее предотвратить появление неплотностей, чем бороться с ними. Надо решать ту задачу, которая выбрана в первой части АРИЗ. Если выбрана задача обнаружения неплотностей — именно ее и надо исследовать.
Таблица 2
| Шаги | Операции | Изменение объекта (или процесса) | Как решается измененная задача | Принцип, использованный в решении |
| 2—2а | Р→0 | Длина змеевика меньше 1 мм | Количество просочившейся жидкости мало. Надо сделать эту жидкость более «обнаруживаемой». Что-то добавить. | Микродобавки, облегающие обнаружение. |
| 2—2б | Р→∞ | Длина змеевика больше 100 км | Обнаружение на расстоянии — локация, радиолокация, термолокация. Обычный осмотр (светолокация). | Локация в обычных и инфракрасных лучах, радиолокация. |
| 2—2в | В→0 | Обнаружить надо за 0,001 сек. | Исключаются механические и химические способы. Остаются электромагнитные и оптические. | Излучение электромагнитное или оптическое. |
| 2—2г | В→∞ | Обнаруживать надо за 10 лет. | Вытекающая жидкость будет реагировать с материалом змеевика. По изменению внешнего вида материала легко обнаружить место утечки. | Материал змеевика — индикатор вытекающей жидкости. |
| 2—2д | C→0 | Стоимость обнаружения близка к нулю. | Просачивающаяся жидкость достаточно сильно сообщает о себе. | Самообнаружение, самосигнализация. |
| 2—2е | С→∞ | Стоимость обнаружения — миллион рублей. | Добавлять в раствор нечто дорогое, но легко обнаруживаемое. | Индикаторные добавки. |
В некоторых задачах вместо «размеров» можно рассматривать другие количественные параметры. Например, в задаче: «Найти способ подачи в реактор 24 порошков по заданным графикам» — можно взять количество порошков (2—2а: один порошок, 2—2б: тысяча или десять тысяч порошков).
На преодоление психологической инерции рассчитан и следующий шаг (2—3). Возьмем, например, такую задачу: найти способ изготовления стеклянного куба (фильтра) с ровными капиллярными сквозными отверстиями (длина ребра куба — до 1 м, количество капилляров — несколько десятков на квадратный сантиметр). Условия задачи навязывают (притом неощутимо) определенное исходное представление: дан стеклянный куб, надо проделать в нем капилляры. При решении на рисунках появляются куб и круглые (это привычно) отверстия. В большинстве решений сохраняется это исходное представление: предлагают тем или иным способом делать отверстия в сплошной стеклянной заготовке (твердой или жидкой).
Изменим теперь формулировку задачи: «Найти способ изготовления воздушного куба со стеклянными продольными перегородками». Или: «Найти способ изготовления воздушного куба со многими тонкими стеклянными стержнями, «нитями». Стеклянный куб с дырками — это все равно что воздушный куб со стержнями, поскольку дырки тоже могут быть названы воздушными стержнями.
В силу чисто психологических причин мы видим «стеклянный куб с дырками», а не «воздушный куб со стеклянными стержнями», хотя это совершенно равноправные определения. Если задача дана во второй формулировке, она решается быстро и легко (куб можно собрать из стеклянных нитей).
