Снежинская, немного помешкав, уселась на место, расположенное как можно дальше от ненавистного барона — она явно демонстрировала то, как сильно не хотела находиться с ним рядом. В то время как Росомахин вообще на неё никак не реагировал. Хотя неправда. Нет-нет, да косые взгляды на неё бросал. Но здесь, я думаю, была простая обида из-за того, как она с ним обошлась. По крайней мере, гнева он не испытывал.
Да и вряд ли Росомахин стал бы таить злобу на девчонку, пускай она и является сильным воином. Вдобавок к характерной ему отваге и слабоумию, у барона были представления о чести и достоинстве. По крайней мере, хоть он и был ершистым, но до некрасивых сцен вряд ли бы опустился. По крайней мере, стоит на это надеяться.
Несмотря на то, что стол был заставлен различными яствами, юные аристократы, рассевшись по своим местам, к еде прикасаться не спешили. Хотя, как мне показалось, многие испытывали голод. Возможно, я просто сужу о всех по себе. По крайней мере, я бы сейчас с удовольствием что-нибудь съел.
— Приступайте к еде, — кивнув чему-то своему, скомандовал тот самый офицер с лихо подкрученными усами, что первый обратился к нам на плацу.
Ученики со свойственной им аристократической аккуратностью принялись есть. Еда была простая, но довольно вкусная.
Пару кусочков я положил рядом, чтобы покормить Мики и её товарку.
После того как с едой было покончено, раздался звон. Ученики закрутили головами, пытаясь определить источник звука. За столом преподавателей, ректор Седов стучал по высокому бокалу ножом, привлекая всеобщее внимание.
— Раз все пообедали, предлагаю приступить к распределению нового потока, — заявил он. — В этом году у нас шестьдесят три ученика. — в зале раздались неуверенные аплодисменты, которые, впрочем, стали набирать силу. — На данный момент, нам необходимы отряды следующих направлений: штурмовики, разведчики и магическая поддержка. О каждом из вновь прибывших учеников, у нас уже собрана поверхностная информация. Что-то получено от учителей и опекунов, что-то мы успели собрать сами, оценивая по тому, как вы реагировали на опасности, с которыми столкнулись. Но в любом случае, вам ещё только предстоит себя показать и доказать, чего вы стоите. Для кого-то из вас уже есть рекомендованное место в том или ином отряде. Однако мы не лишаем вас возможности и самим решить, какое направление для вас важнее.
Тем временем к нашему столу прибыло ещё шестеро воинов в доспехах. Они поделились на три группы, по двое человек, и встали позади каждого из офицеров, будто чего-то ожидая.
Я хоть и слушал ректора, но по сторонам глядеть не забывал.
Многие ученики внимая речи об осторожности забыли, поэтому не заметили появления новых воинов. А кто-то был более внимательным и заволновался. Над столами пронеслись шепотки, ученики то и дело косились на новоприбывших, толкали локтями товарищей, привлекая внимание.
Ректор тем временем продолжал:
— Итак, об специализации отрядов: Обучение штурмовых отрядов направлено на достижение максимальной силы, выносливости и убойной мощи, необходимых для организованных атак, способных обратить в бегство любого врага.
Отряды, специализирующиеся на разведке и диверсиях, направлены больше на скрытые и эффективные операции, способные кардинально повернуть ход боя в свою пользу, при этом не подвергая себя опасности и не вступая в прямые столкновения.
Отряд магической поддержки направлен на причинение огромного вреда противнику посредством магии, а также обеспечение поддержки штурмовых и диверсионных отрядов. В любом случае, работать вы будете вместе. И вам предстоит учиться функционировать как самостоятельными группами, так и в составе взводов и рот.
В ходе обучения вы всегда сможете поменять специализацию, если вас заинтересует фокусировка на той или иной науке. Но для этого вам нужно будет заслужить это место. Ваши наставники объяснят вам, как нужно действовать и что для этого нужно будет предпринять.
Речь была затянутая, но чёткая и понятная. По крайней мере, мне всё было ясно.
Слушая речь ректора, я дожёвывал здоровенную и, на удивление, вкусную сосиску. Очень уж она мне понравилась. Или я просто очень сильно проголодался. Но и наедаться не спешил.
Вместе с тем, я продолжал смотреть по сторонам, ожидая подвоха. Если придётся сражаться, (а чего-то подобного я и ожидал, это ведь военная академия), лучше не переедать.
Что касаемо речи ректора, в принципе, всё понятно. Три рода войск: поддержка, разведка, способная нанести огромный удар, и штурмовики, которые будут принимать лобовое столкновение. Вопрос только, как они будут нас проверять. Наверно, заставят сражаться друг с другом. Я бы, на их месте, нечто подобное провернул.
Кстати, как-то раз у меня был такой случай, когда мне в ученики напросились сразу двое. Один, посланный придворными, — наёмный убийца. Ну, здесь всё стандартно. А второй — простой паренёк из деревни. Я им сказал, что ученика на этот раз я возьму одного, поэтому им самим придётся как-то решить, кто будет обучаться у меня.
Ожидаемо, началась драка.
