Наставник мне продемонстрировал свой перстень с таким камнем. Я же, дочитав исторические хроники Великой войны, задался вопросом, чего мы с теми датанцами продолжаем делить? Спросил. Оказалось, что теперь делим не только земли, но и право добывать «слезы смерти». Так получилось, что по суше только у Рома был проход в Пустошь. А Датания могла достичь пустыню только со стороны океана. А там все было непросто. Рифы, скалистый берег и еще что-то делали добычу камня невероятно сложной. Потому Датания нет-нет, да пытается повоевать и урвать себе часть границы с Пустошью.
Последний раз военный конфликт случился почти пятьдесят лет назад. А сейчас королевства мирно общаются, активно торгуют. Но, естественно, «мы» датанцев не любим.
Потому армию король держит в боевой готовности постоянно. Конечно, столько боевых магов, чтобы хватило на полноценную армию, у правителя нет. Зато любой парень с мало-мальским даром может успешно пользоваться артефактами.
В этом деле мы, артефакторы, всегда будем цениться и пользоваться спросом. Еще раз успокоил себя, что без родни не пропаду, и окунулся с головой в учебу.
Мой маленький приятель Калли тоже вернулся после каникул. Делился впечатлениями, как матушка его хвалила и откармливала. И, похоже, что родители мальчика любили искренне. Он по ним скучал. Да только для молодых магов из числа знати обучение в закрытом пансионе было обязательным.
А еще у Калли стала активнее проявляться магия огня. И, похоже, мой маленький друг скоро перейдет на другой факультет, к боевым магам. Калли я искренне пожелал удачи. Видеться мы теперь будем реже. Жаль, конечно. Привязался я к пацаненку.
В целом, этот год в школе обещал быть спокойным. Мой бывший жених обучение закончил и уже попал куда-то в особый департамент.
И если раньше я еще гулял в сторону корпусов бытовой магии, чтобы встретиться с Калли, то теперь этих встреч не будет. Так что я вообще перестану видеться с кем-либо на территории школы. Зато в выходные мне разрешалось посещение города.
Я этой привилегией особо не пользовался, поскольку продолжал налегать на учебу.
========== Часть 5 ==========
Прошло почти два месяца с начала учебного года. Королевский артефактор приходил. Показал для меня основы многоплоскостных систем. Честно говоря, я очумел. И очень сомневался, что смогу такое повторить.
К примеру, простой огненный артефакт представляет собой пиктограмму, кратную шести. А боевой амулет огня первой степени (АбО-1) состоит из шести таких пиктограмм, собранных вокруг одного центра. Этакая объемная «снежинка».
Примерно я представлял, как смогу это собрать. Если взять три листа бумаги с чертежами, разложить на них заготовки, потом активировать первую и приподнять повыше. Пока она медленно опускается, то делать следующую, и так далее.
Но потом еще нужно увязать все пиктограммы вместе!
Мастер-наставник меня заверил, что даже если я не справлюсь с огнем, то объемные воды и воздуха точно смогу делать. Теперь мне выделили помещение-полигон раза в три больше того, что я использовал ранее. Круглый стол диаметром в пару метров позволял создавать заготовки в нужном количестве.
И все же в первые два дня я так и не смог объединить шесть плоскостей. Если бы имел запасную пару конечностей, то было бы проще. А так получалось, что пока две или три пиктограммы летали над столом, я еще мог активировать четвертую, но следить за всеми пиктограммами было невероятно сложно. Они же не должны были касаться чего-либо. Я даже ладонью не мог к ним прикоснуться.
Кстати, это еще одна проблема. Оттого многие маги и не осиливают высший уровень пиктограмм. Даже мой наставник пользовался артефактом воздуха, поддерживая плоскости на весу до завершения работы с пиктограммой. Мне же изначально повезло, что я слабо владел воздушной магией. Так что мог сам удерживать плетения в паре сантиметров над ладонью. Но уследить за шестью плоскостями было трудно.
И все же систему я на третий день собрал. Наставник похвалил. И добавил, что следующая схема состоит из двенадцати плоскостей, затем восемнадцати, и так далее. Но все кратно шести.
Огненный артефакт из тридцати шести плоскостей давал в итоге струю огня, похожую на огнемет. Било это пламя метров на пять.
– Если ты смог собрать АБО-6, то, считай, все охотники будут тебя боготворить, – объяснял наставник. – Лучшего оружия против зомби и не сыскать.
Еще несколько дней я слушал хвалебные речи и упорно тренировался. Больше тридцати шести плоскостей я физически осилить не мог. Может, еще не имел пока той скорости и сноровки. Артефакторов учат с малолетства. А я пришёл на курс без должной подготовки и достиг успехов только благодаря хитрости. Свой циркуль я прятал ото всех.
