При вращении стрелок их контакты в определенное программой время соприкасались с контактами циферблата. При этом замыкались цепи соответствующих реле, включавших или выключавших тот или иной «управляемый объект».
Кроме того, мы сконструировали несколько простейших «умных машин» для проверки знаний учащихся.
Дома и в школе мне все чаще и чаще приходилось заниматься новым для меня делом — устранением неисправностей в проводках и электрических приборах. Оказалось, что и в этом занятии есть много интересного. Когда выполняешь такую работу, становишься похож на врача, который сначала изучает признаки болезни, устанавливает ее причину, а потом решает, какие меры и средства нужно применить, чтобы победить болезнь. Так и электрик, осматривая неисправную проводку или прибор, прежде всего выявляет признаки и определяет причину повреждения, а затем находит способы его устранения.
Я узнал, что при отыскивании повреждений не следует осматривать подряд все детали неисправной проводки или устройства. Это требует слишком много времени. Для успешного выполнения такой работы достаточно хорошо знать схему проводки или прибора и соблюдать определенный порядок при определении причин неисправностей.
Однажды у нас дома погас свет; мне сказали, что один из проводов оторвался от зажима электрического утюга и прикоснулся к другому зажиму. При этом раздался треск и посыпались искры. В этот момент свет и погас.
Нетрудно было догадаться, что произошло короткое замыкание в шнуре утюга. И действительно, металлические жилки одного из его проводов были разлохмачены и торчали во все стороны. Другой провод шнура несколько вытянулся из зажима и оказался частично оголенным. Пришлось тщательно закрутить жилки проводов, обмотать их изоляционной лентой, закрепить в зажимах, заменить перегоревший предохранитель на щитке. После этого все оказалось в порядке.
Это был сравнительно простой случай, так как причина неисправности мне была известна.
В другой раз случилось так, что перестала гореть настольная лампа. Я прежде всего проверил, горел ли свет в других комнатах. Свет горел. Значит, предохранители на щитке целы. Тогда я принес другую исправную настольную лампу и вставил ее вилку в штепсельную розетку, к которой была подключена первая лампа. И эта лампа не зажглась. Я понял, что нужно искать повреждение в штепсельной розетке. Отвернув круглую гайку, снял крышку и увидел, что перегорел предохранитель штепсельной розетки. Пришлось заменить его новым и поставить крышку на место. Когда снова включили лампу, она загорелась.
Но отчего же все-таки перегорел предохранитель розетки? Наверное, в лампе что-нибудь не в порядке, несмотря на то что она горит. Шнур лампы был исправен. Тогда пришлось разобрать патрон, предварительно выключив вилку лампы из розетки. Теперь все стало ясно — конец одного из проводов шнура, подключенных к патрону, был плохо привернут. Из него торчали отдельные жилки, которые легко могли прикоснуться к другому электроду патрона и вызвать короткое замыкание. Я плотно закрутил этот конец, крепко привернул его винтом и собрал лампу. На этом работу можно было считать законченной.
При устранении неисправностей удобно пользоваться так называемой контрольной лампой. Это обычная лампа, ввернутая в патрон. К патрону присоединены два небольших куска изолированного провода. Подключая очищенные от изоляции концы проводов контрольной лампы к штепсельной розетке или к щитку, по вспышкам лампы можно обнаружить напряжение.
Такую лампу применяют и для многих других испытаний. Так, с ее помощью можно легко проверить исправность выключателя. Для этого нужно снять
его крышку и прикоснуться концами контрольной лампы к зажимам выключателя. Если контрольная лампа горит вполнакала при любом положении ручки выключателя — значит, он неисправен. Если же контрольная лампа не загорается вовсе — значит, перегорела лампа, в цепи которой включен этот выключатель.
В случае, если контрольная лампа загорится полным накалом при выключенном положении выключателя,— в проводке короткое замыкание.
Постепенно в школьном кружке мы учились ремонтировать и электрические нагревательные приборы: плитки, утюги, чайники. При этом прежде всего приходилось проверять напряжение в штепсельной розетке, к которой был подключен неисправный прибор. Затем нужно было .осматривать шнур прибора. Если обнаруживалось, что внешне он исправен, то мы проверяли его электрическим путем. Для этого вилку шнура включают в штепсельную розетку, а в гнезда его колодки вставляют вилку шнура настольной лампы или концы проводов контрольной лампы. Если лампа загорится — значит, шнур прибора исправен.
В таком случае необходимо внимательно осмотреть приборы. Некоторые из них приходится разбирать. Например, в плитках иногда перегорают спирали. Оборванные концы спирали плотно скручивают и затем обжимают место соединения кусочком тонкой жести.
