Позвольте им болтать, при условии, что они укладываются в заранее оговоренную сумму оплаты за связь. Им необходимо общаться с ровесниками и обсуждать темы, которые не касаются родителей, — такие, как их сексуальная жизнь или любовные отношения. Родители могут выслушать какие-то проблемы детей, но не должны становиться хранителями интимных тайн.
Вы — их родители, а не друзья, и это нормально.
Поощряйте семейное общение, например, за общим столом, но только не превращайте его в сведение счетов.
Один из недавних опросов показал, что одной из причин насилия среди подростков является отсутствие нормального общения в семье во время семейных застолий.
Я всегда придавала особенное значение совместному ужину в конце дня и использовала его как повод поговорить с детьми. Мы даже ввели запрет на телевизор во время еды — он мешает диалогу. Важно не количество времени, которое вы проводите с детьми, а его качество.
Когда мой сын садился в машину у дверей школы, он иногда меня спрашивал: «Мама, ты сегодня пила чай?» Я сразу понимала, что это значит: «Мне надо поговорить, рассказать тебе что-то». И мы шли в кафе, где за чаем с булочками он рассказывал мне, что случилось в школе, какие трудности с учителями возникли в его школьной жизни, каковы его отношения с друзьями. Иногда он спрашивал мое мнение, но большей частью просто рассказывал, ему было необходимо, чтобы его внимательно выслушали. Освободившись от того, что его беспокоило, он был вновь готов к учебе.
Он уже взрослый сейчас, но мы сохранили эту добрую традицию.
Довольно часто случается, что родители хотят, чтобы их дети были самостоятельными, но при этом поступали по их указке. Тем самым они высказывают пожелание с двойным дном, выражая свои чаяния вербально и невербально. Что бы ребенок в такой ситуации ни делал, все будет не так.
Например: «Сын, ты должен стать самостоятельным!» — вербальное послание, сопровождаемое неумеренным невербальным беспокойством в случае, если ребенок решает отправиться на пару дней к приятелю во время каникул.
Подросток ощущает себя в ловушке, он не может действовать, не нарушая покой родителей.
Другой пример двусмысленности: «Учись хорошо, старайся» — вербальное послание. Но как только у ребенка начинает получаться, родители начинают противоречить сами себе, заявляя: «Ты не учишься так же хорошо, как я в твои годы», и таким образом внушают ему: «ты ни к чему не способен, ты не превосходишь даже меня».
Двусмысленное или парадоксальное сообщение блокирует мысли, чувства и ощущение реальности; оно препятствует правильному умственному развитию. Подросток, жертва подобных отношений, впадает в замешательство и утрачивает ощущение реальности.
Чтобы избежать подобной ловушки, он может сбежать в алкоголь, наркотики, компьютерные игры, грозящие серьезной болезненной зависимостью, от которой ему весьма трудно излечиться самому.
Сегодня я наблюдаю все больше случаев тяжелого алкоголизма среди подростков, они пьют крепкие напитки вплоть до потери сознания, впадения в кому, и это свидетельствует об их крайнем неблагополучии.
Родители должны обеспокоиться и обратиться к специалисту, если их ребенок сидит сутками в своей комнате, не выходя наружу, и играет в жестокие компьютерные игры.
Но лучше не ждать, когда наступит подобный крайний случай; постарайтесь проанализировать все, что вы говорите ребенку, и избегать двусмысленных посланий.
Избегайте подобной манеры общения еще и потому, что подросток может начать вам подражать и отвечать точно так же двусмысленностями — к примеру, заявить: «Отстаньте все от меня!», и, явившись в 3 часа утра, перебудить весь дом.
Старайтесь избегать двусмысленных посланий: не ведите себя противоречиво, пусть ваше поведение соответствует вашим мыслям.
В некоторых семьях дети практически не видят родителей, занятых работой настолько, что они встречаются с детьми только поздно вечером. Дети в это время уже в кровати или готовятся ко сну. Общение ограничивается поцелуем перед сном. Таким образом, малыши очень рано сталкиваются с недостатком общения.
