Книга написана для детей. Герои идут на экскурсию в Музей палеонтологии и находят там машину времени, которая переносит их в 3500 год. Оказывается, что в это время миром правят динозавры. А вот людей на земле не осталось. Как ребята справяться с ситуацией, вы узнаете из книги.
Шестой «Б», в котором учился Петя, отправился на экскурсию в Музей палеонтологии. Петя взял с собой младшую сестренку Машу. Она, несмотря на то, что ходила только в третий класс, была очень умная.
Как только распахнулись большие стеклянные двери, ребята поняли, что попали в другой мир. Из глубин больших залов на них смотрели пустые глазницы огромных черепов вымерших животных – динозавров.
Школьники, затаив дыхание, проходили мимо скелетов гигантского завролофа, огромного, как дом, диплодока, ужасного тарбозавра и не менее страшного престозуха.
– Откуда они все появились? – задумчиво произнесла Маша, внимательно разглядывая зубы тираннозавра.
– Я понимаю все так, – сказал Петя и с умным видом поправил очки, – Сначала появились рыбы. Некоторые из этих рыб плавали у берега и, когда происходил отлив, часто оставались на суше. Постепенно они научились ползать на плавниках и добираться до еды, которая другим рыбам была недоступна. Это оказалось так полезно, что их потомки научились дышать и отрастили лапы. Так появились земноводные. Стегоцефалы
– А что потом? – спросила Маша.
– Потом от земноводных произошли пресмыкающиеся. А от них и динозавры, и крокодилы, и птицы, и даже млекопитающие!
– Значит люди произошли от пресмыкающихся? Мы что – змеи? – удивилась Маша. – Если люди млекопитающие, то они родственники ужасным гадюкам? А перед кем пресмыкались пресмыкающиеся? – Маша любила сыпать вопрос за вопросом.
– Пресмыкающиеся ни перед кем не пресмыкались! – сердито ответил Петя. – У них походка была такая, что они качались вверх и вниз. Как бы припадали к земле, пресмыкались. Млекопитающие произошли от пресмыкающихся и змеи от них произошли. Но млекопитающие никакого отношения к змеям не имеют. Так, седьмая вода на киселе…
– Я так не думаю! Ты вот очень на змею похож. Особенно, когда сердишься, – съязвила Маша.
– Ты прекрати обзываться и слушай лучше экскурсовода.
Экскурсия, между тем, шла своим чередом. Дяденька, похожий на школьного учителя, рассказывал ребятам как жили динозавры, что они ели, как охраняли свои гнезда и, даже, как они погибли.
А дело было так. Много миллионов лет назад, когда динозаврам жилось очень хорошо, в землю врезался метеорит шириной десять километров. От удара в воздух поднялось невообразимое количество пыли, сажи, водяного пара. Начались лесные пожары. Проснулись спавшие вулканы.
Атмосфера Земли перестала пропускать солнечный свет. На планету опустилась ночь, которая продлилась несколько лет. Растения без солнечного света перестали вырабатывать кислород. Температура воздуха упала почти на 30 градусов. Нечего стало есть, нечем стало дышать. Началось массовое вымирание и, прежде всего, динозавров. Так с лица планеты исчезли животные, правившие на ней сотни миллионов лет. Выжили лишь те, кому не требовалось много пищи. Среди них оказался маленький грызун, похожий на крысу. Он дал начало ветке приматов, от которой, в свою очередь, по прошествии времени, отделились люди.
Но все могло быть иначе, если бы метеорит пролетел мимо Земли. Динозавры бы выжили и сейчас вместо людей сидели бы за школьными партами, строили дома и дороги, а может быть и летали в космос.
Маше стало грустно от этого рассказа, и она немного отстала. Внимание девочки привлекла небольшая дверь, скрытая за хвостом скелета динозавра. На двери был нарисован красный треугольник, внутри которого расположился человеческий череп с перекрещенными костями. «Очень интересно», – подумала Маша. И вошла.
Маша попала в большой зал без окон. Здесь был полумрак. Единственным источником света оказалась какая-то машина, похожая на ракету, метра три высотой. Внутри устройства мигали разноцветные лампочки. Маша решила подойти поближе.
– Ты куда пропала? – Петя схватил Машу за руку. – Разве можно без спроса заходить в неизвестные помещения?
– Ты-то зашел, – резонно заметила сестра. – Смотри какая интересная штука!
– Космический корабль какой-то…
– Машина времени, – прочитала Маша надпись на устройстве. – Это что, такая же машина, как в кино? Там, где один дяденька путешествовал в разные времена?
– Это – муляж, – строго сказал Петя. – Выставочный образец. Машин времени не бывает. Пойдем посмотрим, что там внутри.
Ребята зашли в «домик». Здесь они увидели два кресла, как у летчиков в самолете, штурвал, большой рычаг, много разноцветных кнопок и обычную компьютерную клавиатуру.
– Ну вот видишь, я же говорил – муляж. – Петя сел в кресло и придвинул к себе клавиатуру. – «Машка-дурашка» быстро набрал он текст, который тут же появился на табло.
