- А ты считаешь, что он прав? – удивилась Анна, - Поругался с биологом, до этого журнал испортил, сам во всем виноват.
- А биолог ему так легко нули ставит, - возразил Константин, - Не прав биолог.
- Если сдаст экзамен на тройку или ниже, я его накажу, - сказала Анна, - Не буду на прогулки выпускать.
- Нельзя, Аня, он в этом не виноват, - сказал Константин, - Его могут завалить.
- Считает, что все знает, значит, не завалят, - ответила Анна.
- Да хоть кого завалить можно, было бы желание, - ответил Константин, - Вот скажи мне, какую тему ты знаешь лучше всего?
- Допустим, эпоху Петра Великого, - ответила Анна, - Давай с тобой на пять щелбанов поспорим?
- Хорошо, - ответил Константин, - Я спрашиваю тебя с книжкой, потому что в истории не такой уж глубокий эксперт.
- Да без проблем, - ответила Анна.
Ответив на пару вопросов, Анна почувствовала, что ее познания пусть и хороши, но не так уж и глубоки, а после шестого вопроса девушка сказала:
- Так не честно, ты с книжкой, а я наизусть отвечаю.
- Сдаешься, что ли? – удивленно спросил Константин.
- Не сдаюсь, но ты уже понял, что именно я помню хуже, и будешь спрашивать именно это, - ответила Анна.
- Так и комиссия, при желании, так же Егора завалит, было бы желание, - ответил Константин, - Будем продолжать наш спор?
- Конечно будем, - ответила Анна.
На восьмой вопрос Анна уже не могла ответить, как и не могла ответить на девятый и десятый.
- Все, ты выиграл, - сказала Анна, - С тебя пять щелбанов, только книжку потом не забудь мне дать, я хоть почитаю, интересно уже стало.
- Забирай, - ответил Константин и легонько щелкнул по лбу Анну.
Огорченный тем, что он ничего не знает, Егор решил не готовиться к экзамену совершенно. Весь следующий день мальчик гулял вместе с друзьями и совершенно ничего не учил.
- Егор, ты бы хоть учебник полистал, - сказала Анна, дочитавшая книгу про Петра Великого, - Завтра чтобы сдал свой экзамен на четверку.
- Как получится, - ответил мальчик.
- Если завалишь – летом вместо отпуска будешь учить биологию, - сказала Анна.
- Понятно, - ответил Егор.
Всю ночь мальчику снились кошмары, в которых он заваливал экзамен, его отчисляли из гимназии, потом приходил отец с ремнем… Встав необычно рано, в шесть утра, так как ему все равно не спалось, Егор вздохнул и подумал:
«Как сдам, так и сдам, уже без разницы».
Посидев некоторое время у себя в комнате, а потом позавтракав, Егор пошел в гимназию.
Сердце мальчика билось очень часто, Егор понимал, что сейчас его будут спрашивать по всему курсу, а он даже не захотел повторить материал.
«Сейчас сначала комиссия сдерет три шкуры в переносном смысле, а потом мама дома в прямом…» - подумал Егор, вздохнул и вошел в класс.
- Пишите контрольную, - сказал мальчику инспектор, а сам, вместе с учителем, остался сидеть в классе, чтобы проследить, не пытается ли Егор вытащить шпаргалку.
Глядя на вопросы, Егор понимал, что сейчас он напишет эту работу снова с ошибками, ведь это, как казалось мальчику, было что-то среднее между первым и вторым вариантом работы, которую они писали не так давно.
Пока учитель проверял работу Егора, инспектор пошел за директором.
- Вы бы ставили ему четверку и не устраивали комедию, - сказал директор, - Зачем вам экзамен по всей форме?
- Во-первых, для того, чтобы поставить Федотова на место, во-вторых, Максим Иосифович намерен доказать, что Егору стоит поставить тройку за год, в-третьих, Федотов настаивает на том, что Максим Иосифович ему оценки занижает.
- В общем, типичный конфликт, - сказал директор, - Хорошо, послушаем ответ Федотова.
Придя в класс, директор сказал:
- Максим Иосифович, спрашивайте, мы с Александром Гавриловичем слушаем.
Ответив о том, что такое сравнительная морфология и то, что некоторые исследователи обосновывают единство плана строения всех животных, Егор замялся на вопросе о таксонах. Ответив о взглядах Роберта Оуэна, мальчик замолчал.
«Будут валить или не будут?» - подумал Егор и вскоре услышал реплику директора, - Погуляйте в коридоре.
Отойдя от класса, Егор начал ждать, какую оценку ему поставят.
«Либо тройка, либо четверка», - подумал Егор, - «Не стоило всю эту комедию затевать, бесполезно было».
- Максим Иосифович, это однозначно четверка, - сказал директор, - Не переносите свои обиды из-за журнала на выставление оценок.
- Федотов утверждает, что знает материал на пятерку, - ответил учитель, - Поэтому ему и устроили этот экзамен.
- До пятерки ему есть куда стремиться, - ответил директор, - Ставьте четверку и дело с концом.
Узнав, что ему была поставлена четверка, Егор обрадовался, но, одновременно с этим, был слегка огорчен.
«Четверку бы мне и так за год поставили, и стоило устраивать этот цирк?» - подумал мальчик, - «Только сам себе проблем нашел».
Обрадовав одноклассников, ждавших его во дворе гимназии, известием о том, что ему поставили четверку, Егор пошел домой.
Видя из окна, что сын идет грустный, Константин сказал Анне:
- Наверное, сдал на тройку, так что ты его не ругай.
- Вообще-то я обещала его не выпускать гулять, - ответила Анна.
