— Знаю... — коротко ответил рабочий, потом
оглянувшись по сторонам, добавил: — твоего отце
знаю не только я... многие знают его...
Рабочий задумался. Потом спросил:
— А чтэ вы здесь делаете, ребята?
Илиеш растерялся:
— Мы приехали из Кишинева, а сегодня... хо¬
тим ехать дальше...
— Куда ехать?
— В Бухарест!
— Зачем?
— Мы поедем дальше...
Рабочий нахмурил брови и сердито спросил:
— Удрали из дому?
Илиеш опустил голову.
— Что, бродяжничать собрались?
Илиеш почувствовал обиду. Он поднял голову и,
встретившись взглядом с рабочим, строго смотрев¬
шим на него, тихо, но решительно сказал:
— Нет, мы не собираемся бродяжничать... мы
едем в Испанию...
— Куда? — удивленно переспросил рабочий.
— Мы хотим помочь испанцам...— страстно
вмешался в разговор Петрика.
Рабочий несколько секунд молча смотрел на них,
и вдруг губы у него как-то странно дрогнули. Он по¬
молчал еще несколько мгновений, а потом взволно¬
ванно заговорил:
— Дорогие, хорошие вы мои... А я-то было за¬
подозрил вас в плохом деле... В Испанию хотите
ехать? .. Вон оно что! — и глубоко задумался.
— Вот что, ребята,— заговорил он, очнувшись от
задумчивости,— а в Яссах вы кого-нибудь знаете?
— Никого!
— А ну, давайте-ка, подумаем с вами, что вы бу¬
дете делать в Испании?
— Стрелять будем... подносить снаряды... все
будем делать, что нам скажут,— ответил за всех
Илиеш.
— Денег-то у вас, наверно, нет? — с улыбкой
спросил рабочий.
— Нет! — опустил голову Илиеш.
— Как же вы доберетесь до Испании? Ведь это
далеко, очень далеко. И еще вот о чем подумайте.
Ведь вот сегодня, если бы не я, забрал бы вас поли¬
цейский в участок, непременно забрал, а потом от¬
правил по этапу домой... как бродяг...
— А мы все-равно снова удрали бы... все
равно...— с жаром прервал его Петрика.
- Ну, а ты что будешь делать в Испании? — об¬
ратился рабочий к Флорике.
— Как, что? То же, что и они,— указала она на
ребят,— а еще я умею обед готовить, шить, могу по¬
чинять белье солдатам... нет, лучше научусь стре¬
лять и буду тоже воевать, как они...
— Она ловкая, не хуже мальчишки,— добавил
Петрика.
— Вот что, ребята,— подумав, сказал рабочий,—
я дам вам записку к хорошим людям, к студентам.
Вы пойдете к ним часов в двенадцать. Спросите JIo-
зована. Там вас накормят, помогут, а дальше сами
увидите...
Он написал несколько слов на листочке бумаги,
свернул его, надписал адрес и, протянув записку
Илиешу, объяснил, как туда попасть.
— Ну, дорогие мои испанцы, мне пора. Я всю
ночь работал,— он попрощался с ребятами и быстро
ушел.
Наступило утро. Город ожил. Открывались мага¬
зины. Показались извозчики. Газетчики на пере¬
крестках кричали: «Лумя-я.. .», «Зыу-а-а...», «Уни-
ве-е-ерсул». Люди спешили на работу.
Над городом вставало солнце.
ГЛАВА 32
СТУДЕНТЫ
Часы митрополии четко и звонко пробили пол¬
день.
Ребята сворачивают на шумную,, многолюдную
улицу. Слышен стук опускаемых в дверях магазинов
железных штор. Начинается обеденное время.
Ребята уверенно идут по указанному адресу. Ра¬
бочий так подробно им объяснил все, что они без
труда находят дорогу.
Мелькают вывески: «Ресторан «Черный петух»,
«Портной Костаке Ионеску. Шыо по парижской
моде», «Парикмахерская — перманент, маникюр, пе¬
дикюр». В окне безрукая девушка с красивой при¬
ческой. Лавчонки, лавчонки, лавчонки...
А вот и железные ворота, о которых говорил ра¬
бочий. Ребята входят. Так оно и есть: направо боль¬
шая дверь... Ступени... Темно. Ребята медленно по¬
дымаются вверх, держась ощупыо за стены... Дверь.
За нею слышится шум голосов. Илиеш решительно
открывает ее и входит. За ним следуют Флорика и
Петрика.
Они осматриваются.
Длинный зал. Продолговатые столы. За некото¬
рыми сидят юноши и девушки и едят. Разговоры,
смех, звон посуды сливаются в один сплошной шум.
В конце зала барьер. За барьером-—столик и стулья.
Илиеш подходит к одному из молодых людей, си¬
дящих за столом. Юноша углублен в газету.
— - Скажите, как нам найти господина Лозована?
Читающий поднимает голову, удивленно смотрит
на них и молча указывает глазами в сторону барье¬
ра. Проводив ребят глазами, он снова углубляется в
чтение.
Ребята нерешительно идут через весь зал к барье¬
ру. За барьером худой и смуглый юноша спорит о
чем-то с белокурой девушкой. Илиеш всматривается
в девушку. Что-то неуловимо знакомое. Но где он
мог ее видеть?
Вы господин Лозован? — обращается Илиеш к
юноше.
Тот быстро оборачивается.
— Я!
Илиеш протягивает ему записку. Юноша внима¬
тельно ее читает. Потом удивленно взглядывает на
ребят и тут же стремительно выходит к ним из-за
барьера.
— Здорово! Просто здорово! Ай, да ребята! —
восклицает он. Потом ведет их за барьер, усажива¬
ет па стулья, сам садится напротив них на стол и
весело говорит:
— Ну, рассказывайте!
И ребята почему-то сразу проникаются к нему
доверием, наверно, потому, что он так запросто с
ними себя держит.
И они рассказывают ему все.
Лозован внимательно их слушает. Он не задает
никаких вопросов, не переспрашивает, но так хоро¬
шо, внимательно слушает.
В зал входят все новые юноши и девушки. Илиеш
знает, что это студенты. Они усаживаются за столы.
Шум в столовой усиливается. Слышится стук ложек
о тарелки,— это более нетерпеливые напоминают, что
